关于螳螂的作文500字

关于螳螂的作文500字　　早就听说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，可就是没见过螳螂是什么样子的。　　我一到家，就把书包往书桌上一甩，直飞扑上床。“妈呀！大虫子！”我被吓了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最

捉螳螂作文范文

捉螳螂作文范文 　　 捉螳螂 　　 今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，

小螳螂[修改版]

第一篇：小螳螂小螳螂 昨天中午，我刚吃过午饭，准备回房间看书，忽然发现门锁上一只翠绿色的小东西正在往上爬，我仔细一看，原来是一只小螳螂。我觉得很好玩，想把它捉住，刚把手伸到它的前面，它“嗖”地转过身子

螳螂捕蝉练习

划去不恰当的音。乘（）虚而入 侍（）奉写出加点字意思。毫（）不介意 乘（）而入 不堪（）设想 恍然大悟（）补充下面的八字成语，八仙过海（ ） 十年树木（） 万事俱备（ ） 三天

写螳螂的二年级作文

写螳螂的二年级作文 写螳螂的二年级作文 　　昨天，我看见一只螳螂，这只螳螂应该是一只幼虫，有6只脚，触角较长，最突出的是：它那双半月型的褐色眼睛，翅膀好似受伤了，全身是土黄色的。妈妈抓它的时候，它好似

幼儿园小班科学教案《螳螂》

幼儿园小班科学教案《螳螂》　　小班科学活动教案《螳螂》　　幼儿园小班科学教案：螳螂　　生成背景：　　9月20日，户外活动时，我和孩子们一起在玩球，忽然，只听一声尖叫，我过去一看，原来，孩子们在围墙下面

《螳螂捕蝉》教案

教案《螳螂捕蝉》教案一、引言1.1教案设计背景《螳螂捕蝉》是一篇关于动物世界的寓言故事，通过讲述螳螂捕食蝉的故事，寓意着人们要警惕周围的环境，不要只看到眼前的利益而忽视了危险。本教案旨在通过讲解这个

昆虫记螳螂读后感3篇

昆虫记螳螂读后感3篇 导语：今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。他语言生动、活泼，而且充满了情趣。他把感情融入到观察当中，使我们了解到昆虫与环境息息相关。以后我也要像法布尔那样

螳螂捕蝉教案

螳螂捕蝉教案1.1 螳螂捕蝉的背景介绍1.1.1 螳螂捕蝉是中国古代成语，出自《庄子·逍遥游》。1.1.2 成语寓意着只关注眼前利益而忽视身后危险。1.1.3 通过螳螂捕蝉的故事，引导学生思考人与自然

关于动物螳螂观察日记范文

关于动物螳螂观察日记范文 　　绿色皮肤，三角形的头，大大的眼睛，还有一对大镰刀，猜猜这是什么，没错它就是螳螂。大家见过螳螂吗?我看见了。这次可让我那双眼睛好好地“吃”顿饭了。 　　螳螂属于有翅亚纲螳螂

螳螂捕食读后感5篇

螳螂捕食读后感5篇 　　 　　我很喜欢小昆虫，还经常去观察它们，真的很有趣！下面是收集的螳螂捕食，欢迎阅读。 　　 　　我最喜欢的昆虫就是螳螂，它们的触角呈丝状，胸部细长，翅膀两对，前腿呈镰刀状。 　

螳螂行为学

螳螂(mantis) 亦称刀螂,无脊椎动物。属于昆虫纲、有翅亚纲、螳螂科,是一种中至大型昆虫,头三角形且活动自如,复眼大而明亮;触角细长;颈可自由转动。前足腿节和胫节有利刺,胫节镰刀状,常向腿节折叠,