苹果里的星星课件

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苹果里的星星1

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

《苹果里的星星》读后感—李兆恒

《苹果里的星星》读后感—李兆恒

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苹果里的星星

教学要求　　　1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。　　　2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。　　　3. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　重点难点　　　1.

7苹果里的星星2

第二课时教学目标自主学习课文，学会质疑。学习课文2——6自然段。理解课文重点句子的含义。有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备复习、导入新课讲读2——4自然段讲读5——6自然段。总结全文听写生

苹果里的星星读后感

苹果里的星星读后感 苹果里的星星读后感1　　这天，我在不经意间看到这样一篇__，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇__之后，我深受启发。故事情节是这样的：　　一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己

2《苹果里的星星》

2.苹果里的星星 教学目标: 、自主学习本课生字， 掌握有本课生字组成的词语。 2、 朗读课文， 体会课文所包含的道理， 培养学生的创新精神。 3 能正确流利有感情地朗读课文。 教学重点: 读懂

苹果里的星星读后感

苹果里的星星读后感 苹果里的星星读后感 刚开始，我读到文中的`小男孩说：“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得好奇怪！吓了一大跳，平常吃了无数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又继续往下读，“

《苹果里的星星》读后感

《苹果里的星星》读后感《苹果里的星星》是一本非常有意思的童话故事，它给我留下了深刻的印象。故事讲述了一个小女孩在寻找一颗住在苹果里的星星的过程。她仔细观察着每个苹果，希望能够找到那颗神奇的星星。在她的

苹果里的星星

《苹果里的星星》教学设计教学目标:1.学习本课的生字、新词。2.找出文中的反义词。3.理解文中含义深刻的句子。4.有感情地朗读课文，明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发

苹果里的星星

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