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范文大全_《丑小鸭》第二课时教学设计
《丑小鸭》第二课时教学设计 《丑小鸭》第二课时教学设计 执教者：范金明 教学目标： 1、理解课文内容； 2、能正确、有感情地朗读课文； 3、教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇
《丑小鸭》的第二课时教学设计范文
《丑小鸭》的第二课时教学设计范文 1、理解课文内容； 2、能正确、有感情地朗读课文； 3、教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。 1、通过上节课的学习，我们已经读懂了
《丑小鸭》第二课时教学设计范文
《丑小鸭》第二课时教学设计范文 1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 2、感情朗读课文，读中悟情。 3、读中明理，能把自己读懂的内
课文丑小鸭第二课时教学设计范文
课文丑小鸭第二课时教学设计范文 情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在开展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不
《丑小鸭》第二课时教学设计范文2
《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文 1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 2、感情朗读课文，读中悟情。 3、读中明理，能把自己读懂
丑小鸭第二课时教学设计范文
丑小鸭第二课时教学设计范文 知识与才能目的：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 过程与方法目的：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。 情感态度价值观：通过丑小鸭的，培养学生从小和
课文《丑小鸭》第二课时教学设计范文
课文《丑小鸭》第二课时教学设计范文 知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。 情感态度价值观：通过丑小鸭的，培养学
《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文
《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文 1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 2、感情朗读课文，读中悟情。 3、读中明理，能把自己读懂
课文《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文
课文《丑小鸭》第二课时优秀教学设计范文 1、体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。 2、体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。 3、学生能从这篇文章中得到一些理解。 一、复习
《丑小鸭》第二课时教学设计范文
《丑小鸭》第二课时教学设计范文 1、学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。 2、感情朗读课文，读中悟情。 3、读中明理，能把自己读懂的内
课文丑小鸭第二课时教学设计范文
课文丑小鸭第二课时教学设计范文 情感目标：初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在开展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。 知识目标：朗读体会丑小鸭在家的孤单以及离家后的不
丑小鸭第二课时教学设计
丑小鸭第二课时教学设计 1、体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。 2、体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。 3、学生能从这篇文章中得到一些理解。 同学们，这节课我们继续来
