范文大全_《吆喝》 2

《吆喝》 2【三维目标】 知识与能力 1、 了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握*的结构 2、 合作调查能力、搜集整理能力、创造能力等 过程与方法 1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种

范文大全_吆喝

吆喝　　【三维目标】 　　知识与能力 　　1、 了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握*的结构 　　2、 合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等 　　过程与方法 　　1、上集市搜集、调查、整

范文大全_《吆喝》 设计

《吆喝》 设计　　无锡市前洲中学余剑英 【设计理念】 大语文观。 如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的

范文大全_《吆喝》 4

《吆喝》 4　　●教学目标　　知识目标　　1.积累词语，掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等词的读音、词义。　　2.了解作者及其对吆喝的品味

范文大全_《吆喝》 1

《吆喝》 1教学目的 1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。 2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。 教学重点、难点

吆喝教案范文

吆喝教案范文 　　 一、教学目标： 　　 1、知识与技能 　　 (1)结合课文进一步了解旧时北京城吆喝的内容、种类、作用、文化内涵，把握文章独特的结构。 　　 (2)揣摩语言体会吆喝声浓郁的地方特色和

吆喝教案教学设计范文

吆喝教案教学设计范文 吆喝教案教学设计范文 　　1、体会 ___在写吆喝时的内在情感，了解吆喝中包含的民风民俗等。 　　2、学习文章合理安排结构、注意语言的衔接过渡的方法。 　　3、培养学生观察生活、

范文大全_《吆喝》 8

《吆喝》 8　　　　吆喝　　　　授课人：崔爱萍　　设计理念：　　如今的中学生对于旧式的“吆喝”是相当陌生的，这就为教学带来了难度。为此，教师可以借助录音、录像等媒体使增加学生对“吆喝”的了

课文《吆喝》教学设计范文

课文《吆喝》教学设计范文 课文《吆喝》教学设计范文 　　知识与才能 　　1、 理解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的构造 　　2、 合作调查才能、才能、创造才能等 　　过程与方法 　　1、上集市、

范文大全_十八课吆喝(八年级人教版）

十八课吆喝(八年级人教版）　　18吆喝　　萧 乾　　教学目的　　1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。　　2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的

作文吆喝范文

在如今这个信息和创意氾滥的年代，作文成为了考核学生思维和语言能力的重要段之一。对于许多学生来说，写作文不仅是一项任务，更是一种乐趣和挑战。但是，随着社会进步和科技发展，在作文领域的应用不断增加，越来越

《吆喝》说课稿范文

《吆喝》说课稿范文 　　《吆喝》一文是萧乾先生的一篇散文。课文从从早到晚、一年四季叫卖声没个停和变着法吸引顾客这两方面介绍了吆喝，在缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，引人体味生活中蕴涵的浓郁的情趣