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七年级语文山中避雨同步练习语文版

山中避雨 同步练习 第一部分:1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。寂寥(  ) 冗长(  ) 和着歌(  ) 杂(  ) 陶y(  )2.根据意思写出相应的词语:⑴她们坐在这小茶店里躲雨,只

山中避雨 教案教学设计

合同编号:[请填写具体合同编号]鉴于甲方拥有“山中避雨教案教学设计”的相关权益,乙方愿意就该教案教学设计的相关事项与甲方合作,经双方友好协商,特订立本合同,以便共同遵守。第一条合同标的1.1甲方同意

《山中避雨》教案 (语文版七年级上册)共3篇

《山中避雨》教案 (语文版七年级上册)共3篇《山中避雨》教案 (语文版七年级上册)1《山中避雨》教案 (语文版七年级上册) 一、教学目标 1. 了解《山中避雨》的作者、时代、题材、结构等基本信息。

语文版山中避雨教学案例

(语文版)《山中避雨》教学案例 《山中避雨》教学案例 作为语文教师,我一直有个愿望,那就是让学生通过学习语文懂得什么是美。在我的想像中,语文并不仅仅是一门工具学科,不仅仅是内容上的综合语

山中避雨作文1400字

山中避雨作文1400字前天同了两女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我们仓皇奔走,看见前方有一小庙,庙门口有三家村,其中一家是开小茶店而带賣香烟的。我们趋之如归。茶店虽小,茶也要一角钱一壶。但在这时候,即使

《山中避雨》ppt课件

- - - 丰子恺(1898—1975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术

七年级山中避雨教案及反思

七年级《山中避雨》教案及反思七年级《山中避雨》教案及反思【七年级《山中避雨》教案及反思】教材分析《山中避雨》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文出版社版》七年级上册,是丰子恺先生的一篇意趣幽远

七年级语文学期《山中避雨》教学设计 语文版

《山中避雨》教学设计教学目标:  (一)掌握记叙文的六要素。  (二)学会整体阅读,理解本文记叙的线索。  (三)体味本文自然恬淡的语言美、朴素蕴藉的情趣美,理解比较的方法。  (四)把握作者的平民意

语文版七上《山中避雨》word教学实录及反思

《山中避雨》教学实录 一、引发激情,导入新课。   (上课伊始,播放广东音乐《步步高》,让学生在轻松、愉快的音乐声中进入学习状态)   师:刚才老师给大家播放的曲子是著名的广东音乐《步步高》,老

七年级语文第3课山中避雨学案

七年级语文第3课 《山中避雨》学案 第3课 《山中避雨》学案 授课班级: 授课时间: 主备人:邵三群 审核:孙孝智 教学目标: 1、在

初一上册语文山中避雨教案

初一上册语文山中避雨教案教学目标:知识与能力目标:1、学会整体理解本文记叙的线索,。2、掌握 记叙文的六要素。过程和方法目标:通过朗读,体会本文自然恬淡的语言,朴素的 情趣。情感态度和价值观目标:理解

七年级语文学期 山中避雨课件 语文版

- 同学们有没有避雨的经验呢?在避雨中有没有遇到有趣的事呢?跟大家分享一下 - 丰子恺(1898—1975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、