范文大全_《李商隐诗两首》教学设计

《李商隐诗两首》教学设计　　《李商隐诗两首》教学设计　　教学目标　　1、引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。　　2、引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。　　3

李商隐诗两首教学设计

李商隐诗两首教学设计 　　《李商隐诗两首》教学设计　　【教学目标】　　1、知识与能力：　　⑴ 了解作家生平，创作风格　　⑵ 诵读，赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故。　　2、过程与方法：　　把握《

李商隐诗两首教学设计

李商隐诗两首教学设计 　　，晚人。他的主要成就在艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他的诗风与截然相反，白诗妇孺皆知，而李诗虽然好学深思的人读来也很费力，特别

李商隐诗两首教学设计

《李商隐诗两首》教学设计 教学目标：1. 初步了解李商隐的生平及其创作情况    2.《锦瑟》：能理解诗中运用的象征手法；能理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的深刻寓意；能结合诗句对诗歌的主题发表自己

《李商隐诗两首》教学设计

《李商隐诗两首》教学设计摘要：本教学设计侧重“交流”在课堂上的运用，如何让学生充分的发挥自己的想象来理解诗文意境和诗意呢？【教学目标】 1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2．

李商隐诗两首教学设计_2

《李商隐诗两首》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力： ⑴ 了解作家生平，创作风格 ⑵ 诵读，赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故。 2、过程与方法：

李商隐诗两首教学设计

李商隐诗两首教学设计 　　 　　教材概述 　　 　　李商隐，晚唐诗人。他的主要成就在诗歌艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他的诗风与白居易截然相反，白诗妇孺

《李商隐诗两首》教学设计

《李商隐诗两首》教学设计 　　 　　一、教学目标 　　 　　(一)知识与能力 　　 　　1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 　　 　　2.要参照课文注释，疏通基本文意。 　　 　　3.能够从宏

李商隐诗两首教学设计方案

李商隐诗两首教学设计方案（经典版）编制人： 审核人： 审批人： 编制学校： 编制时间： 年 月 日叙言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希翼大家下载后，能够匡助大 家解决实际问题。文档下载后可

《李商隐诗两首》教学设计

《李商隐诗两首》教学设计 　　(一)知识与能力 　　1.进一步了解作者的生平及其创作特色。 　　2.要参照注释，疏通根本文意。 　　3.能够从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 　　4.最好能

《李商隐诗两首》教学设计

《李商隐诗两首》教学设计【教学目标】1、理解诗歌写意的几种常用方法;2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。【教学重点】驾驭诗歌的基本的鉴赏方法：品尝诗歌的形象。 【教学难点】对本诗内部结构和

人教版高二上册《李商隐诗两首》教学设计

人教版高二上册《李商隐诗两首》教学设计 人教版高二上册《李商隐诗两首》教学设计 　　1、理解诗歌写意的几种常用方法; 　　2、理解内部构造; 　　3、理解李商隐诗歌的多种解法。 　　掌握诗歌的根本的鉴