范文大全_《李时珍》优秀教学设计

《李时珍》优秀教学设计　　《李时珍》优秀教学设计　　边伟　　一、教学目的和要求　　1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草

李时珍教学设计范文

李时珍教学设计范文 　　1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 　　2、在理解课文内容的过程中，通过读课文想

课文《李时珍》优秀教学设计范文

课文《李时珍》优秀教学设计范文 课文《李时珍》优秀教学设计范文 　　1。理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神

《李时珍》优秀教学设计

《李时珍》优秀教学设计 《李时珍》优秀教学设计 　　边伟 　　一、教学目的和要求 　　1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草纲

课文《李时珍》教学设计范文

课文《李时珍》教学设计范文 　　1、理解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出奉献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于理论的精神。 　　2、在理解课文内容的根底上，学习归并自然段内容

《李时珍》优秀的教学设计

《李时珍》优秀的教学设计 　　一、教学目标 　　1、运用多种识字方式，能认7个生字，学会写9个生字。 　　2、抓住重点词语理解课文内容，学习李时珍不畏艰险，勇于实践的精神。 　　3、正确、流利有感情地

《李时珍》教学设计范文

《李时珍》精品教学设计范文 　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们理解这本书和它的作者吗？（《

范文大全_《李时珍》教学案例

《李时珍》教学案例　　《李时珍》教学案例　　教学目的要求：　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。 2.理解课文内容，回答书后问题。　　3.给第4自然段分层，说说

课文《李时珍》教学设计

课文《李时珍》教学设计 　　“语文教学应当凸显语文学科的个性，立足工具，弘扬人文。”全国小语会崔峦会长说：“阅读教学要凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感

教李时珍教学设计

教学目标：理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》 的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。按照提供的段意练习给课文分段。学习本课生字新词。朗读课文。

李时珍教学方案设计

李时珍教学方案设计李时珍教学方案设计教学目标 ：1．理解课文内容，学习一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意练习给

《李时珍》教学设计之一

《李时珍》教学设计之一 《李时珍》教学设计之一 　 　　一、揭题： 　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心