范文大全_《神奇的极光》 5

《神奇的极光》 5/ A．课时安排：一教时。B．教学目标： 一、基础知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 二、能力培养目标：在前两课指导阅读的基础上，引

范文大全_《神奇的极光》 3

《神奇的极光》 3/ 　　1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。 2、筛选极光的重要信息；学习*在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点 [教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。

范文大全_《神奇的极光》 2

《神奇的极光》 2一、 入课今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读*，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及学习步骤。投影一：神奇的极光曹冲

范文大全_《神奇的极光》 6

《神奇的极光》 6　　一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的.写作方法。二、自读重点１．从整体把握*内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达

神奇的极光原文（5篇范文）[修改版]

第一篇：神奇的极光原文在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻一盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫做极光。极光多种多样，五彩缤纷，形状

范文大全_3、《神奇的极光》

3、《神奇的极光》　　[教学目标] 一.基础知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 二.能力培养目标：引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤

范文大全_《神奇的极光》 4

《神奇的极光》 4　　教学目的　　一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。　　二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。

神奇的极光范文

神奇的极光范文 　　 [教学目标 ] 　　 一.基础知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 　　 二.能力培养目标：引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的

《神奇的极光》高一语文教案范文

《神奇的极光》高一语文教案范文 《神奇的极光》高一语文教案范文 　　一、丰富知识储藏：理解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 　　二、在前两课指导阅读的根底上，引导学生独立进展信息挑选，

《神奇的极光》教案

教案《神奇的极光》教案一、引言1.1背景介绍：极光是一种自然现象，主要出现在地球的极地区域，具有绚丽多彩的色彩和壮丽的景象。1.2激发兴趣：通过展示极光的美丽图片和视频，引发学生对极光的好奇心和兴趣

神奇的极光原文范文

神奇的极光原文范文 　　 　　在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻一盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫做极光。 　　 　　极光多种

《神奇的极光》教学设计5

《神奇的极光》教学设计5 B． 教学目标 ： 一、根底知识目标：丰富知识储藏，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。 二、能力培养目标：在前两课指导阅读的根底上，引导学生独立进展信息筛选