苏教版《三亚落日》教学设计

三亚落日　教学目标：1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的

三亚落日教学设计之三_1

《三亚落日》教学设计之三 《三亚落日》教学设计之三 [教学要求] 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽

《三亚落日》教学设计模板

《三亚落日》教学设计模板 《三亚落日》教学设计模板 　　《三亚落日》是一篇优美的写景短文。 ___运用活泼的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了自己对大自然的热爱之情。下面是收集的《三亚落日》教学设计

《三亚落日》第一课时教学设计

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教 学 内 容2.三亚落日共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.能

三亚落日教学设计_1

三亚落日教学设计 《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了三亚落日教学设计，

《三亚落日》的教学反思范文

《三亚落日》的教学反思范文 《三亚落日》的教学反思范文 　　今天进展了《三亚落日》的第二课时教学，课后质疑：对照教学目的，我想，这节课的效率何在？原定的教学目的是：1.有感情的朗读文章3、4、5、节。

三亚落日教学设计一

《三亚落日》教学设计一 胸有点墨 [教学要求] 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发

《三亚落日》教学设计

一、教材内容分析《 三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本

《三亚落日》教学设计

一、教材内容分析《 三亚落日》是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本

《三亚落日》教学设计文本式

《三亚落日》教学设计如东县马塘小学 龚秀平教学目标 ：1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的

课文《三亚落日》教学反思范文

课文《三亚落日》教学反思范文 　　三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课，我紧紧抓住文章的中心：“在三亚看落日真有诗意。”来

三亚落日教学设计之五

《三亚落日》教学设计之五 教材简析： 这是一篇写景短文，用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了 热爱大自然的思想感情。浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生