《三峡之秋》教学设计2

三峡之秋哈尔滨市文苑中学 王颖教材分析《三峡之秋》是以“母亲河”为主题的第三单元中的一篇精读文章。本文以“长江三峡”为主题，是一篇文质兼美的散文。作者按时间顺序，抓住景物特点，描写了中秋这一天从早晨

教科版《三峡之秋》教学设计

教科版《三峡之秋》优秀教学设计 　　1、理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 　　2、有感情地朗读课文，体会表达的思想酌情。 　　3、学习抓住特点描写景物的方法 　　体

优质课《三峡之秋》教学设计

优质课《三峡之秋》教学设计 优质课《三峡之秋》教学设计 　　1.认识本课7个生字，会写5个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受三峡之秋的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。 　　3.学习作者抓住

三峡之秋的文化内涵及情感表达教案

【教学目标】了解三峡之秋的文化内涵；探究三峡之秋所表达的情感；培养学生的文化素养及情感表达能力。【教学重点】了解三峡之秋的文化内涵；探究三峡之秋所表达的情感。【教学难点】综合理解并表达三峡之秋的文化内

《三峡之秋》读后感

《三峡之秋》读后感 　　大自然仿佛有一双神奇的手，在大地各处施展它的魔法跟随出guo一起走进《三峡之秋》读后感，欣赏三峡的美。 　　最近，我读了一篇描写三峡的文章，名为《三峡之秋》。 　　这篇文章按照

三峡之秋说课稿专题设计

三峡之秋说课稿专题设计 一、说教材 《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺

《三峡之秋》读后感

《三峡之秋》读后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇 目录第一篇：《三峡之秋》读后感第二篇：三峡之秋教案第三篇：《三峡之秋》教案第四篇：三峡之秋教后记第五篇：三峡之秋教学设计 正文第一篇：《三峡之秋》读后

《三峡之秋郑庄学校

- 三峡之秋 - - - - 三峡，在长江上游，西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北省宜

《三峡之秋》教学设计

《三峡之秋》优秀教学设计 　　《三峡之秋》是修订后六年制小语教材人教版第九册新增的一篇精读课文。在教学本文的过程中，可以通过分层读书，层层深入，感受三峡之秋的奇丽景象，让学生感受大自然的神奇，陶冶学生

三峡之秋的科普知识教案

【导语】：“三峡之秋”是一个令人向往的旅游景点，它以它凉爽、多彩的季节和美丽风景而备受世人喜欢那么关于“三峡之秋”的科普知识，不妨一起来了解一下。本文将结合“三峡之秋”的自然风景、文化历史以及周边旅游

三峡之秋优秀教案

三峡之秋优秀教案 教学目标： 1．认识本课2个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育

探秘三峡之秋教学设计

探秘三峡之秋教学设计一、教学目标了解三峡旅游区的地理位置和自然环境，认识三峡的人文历史；学习秋季旅游的常识，掌握旅游安全常识；通过对三峡秋景的考察和探讨，培养学生对自然美景的欣赏和感受能力；通过多方面