腾讯文库搜索-范文大全_实施分组分层教学 提高课堂教学效率
运用分层教学,提高小学数学课堂教学效率
运用分层教学,提高小学数学课堂教学效率 摘 要:素质教育的实施以及新课程改革的全面推进,对学生学习数学知识的能力和要求不断提高,越来越多的学生对学习数学失去了兴趣,从而导致了数学学习成绩两极分化越
初中分层教学实施方案
初中分层教学实施方案初中分层教学是指根据学生的学习能力和学科知识的掌握程度,将学生按照不同层次进行分组,采取差异化的教学方法和教学内容,满足每个学生的学习需求,提高教学效果和学生学习能力。下面是初中分
实施分层教学 提高课堂效率
实施分层教学 提高课堂效率 我所在学校地处县城,属于重点中学,每年升学人数稳居全县第一,这吸引了全县各个乡镇学生涌入我校就读,致使我们学校班级学生总数逐年上升,今年我们班学生总数是97,他们来自于全
通过“班内分层教学”提高课堂教学效率
通过“班内分层教学” 提高课堂教学效率 提高课堂教学效率的手段和方式 [内容提要]本文通过如何提高课堂教学效率和方式的具体问题进行分析和探讨,通过“班内分层教学”的具体实施,如何调动学生学习积
初中语文语文论文实施分层教学,切实提高课堂教学质量
实施分层教学,切实提高课堂教学质量 关键词:分层施教 分类指导 分层评价 一个班级中的学生,在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同,同一教学目标,同一施教过程给学
在数学课堂教学中实施分层教学
在数学课堂教学中实施分层教学 摘 要:中学数学课堂教学中,学生是有差异的,不同层次学生乐意接受或只能接受不同层次的教学过程。“教”要适应学生的“学”,分层教学有意识的促进各层次学生的内在潜力的充
初中数学课堂教学中实施分层教学的策略浅议
初中数学课堂教学中实施分层教学的策略浅议 【摘 要】初中数学教学中采用分层教学策略能够充分体现新课程理念中促进全体学生全面发展的要求能够有效地调动不同层次的学生学习的积极性和主动性,满足学生不同
通过“班内分层教学” 提高课堂教学效率
通过“班内分层教学” 提高课堂教学效率 所谓“班内分层教学”就是在不打乱原班级的情况下,通过对学生分层、教学内容分层,对不同层次的学生区别施教,进行分层递进教学。 由于在教学中对差生实行“低起点”教学
实施分层教学提高课堂效率
实施分层教学 提高课堂效率 实施分层教学 提高课堂效率 【摘 要】:本文针对传统教学中存在的“优等生吃不饱,中等生吃不好,后进生吃不了”,教学质量难以提高这一现状,提出了“分层教学”的教学方法,这一方
实行公共英语分层教学实施个性化课堂教学
实行公共英语分层教学,实施个性化课堂教学陈为健1尚建国2刘小燕3(徐州工程学院 外国语学院,江苏 徐州221008)摘 要: 场__/场依存问卷为据的大学生个性差异所体现的不同学习策略使得公共英语课
数学分层教学提高课堂效率
数学分层教学,提高课堂效率摘要:本文论述了自己在分层教育实践活动中的做法和技巧,从分层备课,分层后教,分层检测,分层评价,激励策略方面帮助同学们学习好数学,在这个过程中,虽然经过了培训,指导但自己在上
提高数学课堂教学效率的一种有效形式“班内分层教学”初探
提高数学课堂教学效率的一种有效形式“班内分层教学”初探 所谓“班内分层教学”就是在不打乱原班级的情况下,通过对学生分层、教学内容分层,对不同层次的学生区别施教,进展分层递进教学。详细做法是: 一、对学