范文大全_24《最大的麦穗》

24《最大的麦穗》一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的

范文大全_《最大的麦穗》

《最大的麦穗》　　一、谈话导入，揭示课题。师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。今天，让我们跨越时空的隧道，与2500年前的大哲学家苏格拉底进行对话，

范文大全_《最大的麦穗》第二课时

《最大的麦穗》第二课时　　《最大的麦穗》第二课时教学设计之二佚名  教学目标：1．读懂课文，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望、错失良机的道理。2．能联系实际，说出自己对“追求应该是最大

《最大的麦穗》优秀教学设计一等奖2篇

|卜、《最大的麦穗》优秀教学设计:一、教学要求1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错

《最大的麦穗》读后感范文8篇

《最大的麦穗》读后感范文8篇 《最大的麦穗》读后感范文8篇 　　读了《最大的麦穗》这篇课文，使我深深的懂得了一个道理：机不可失，失不再来。 　　本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗中摘一棵最大

《最大的麦穗》教案范文

《最大的麦穗》教案范文 　　 　　教学要求： 　　 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 　　 　　2、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 　

《最大的麦穗》读后感范文7篇

《最大的麦穗》读后感范文7篇 《最大的麦穗》读后感范文7篇 　　当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是收集的《最大的麦穗》读后

最大的麦穗作文范文

最大的麦穗作文范文 人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为时机还很多，不许过早定夺。

最大的麦穗教案范文

最大的麦穗教案范文 　　 　　教学要点：学习课文第二、三段，.总结课文。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、复习检查 　　 　　1、读题。 　　 　　2、上节课我们初步感知了课文，学习了第一段。请大

《最大的麦穗》读后感作文范文

《最大的麦穗》读后感作文范文 《最大的麦穗》读后感作文范文 　　《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。 　　课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让 ___认识到

最大的麦穗读后感范文

最大的麦穗读后感范文 　　苏格拉底这位哲学家想必大家一定不陌生，我们最近还学了一篇关于他教育弟子的课文呢。学完这篇课文我心中早已对这个人佩服飞五体投地了，他给弟子们讲道理，弟子们不一定能体会，能理解，

范文大全_《最大的麦穗》片断赏析

《最大的麦穗》片断赏析“标准”指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重