范进中举教案多篇

范进中举教案(精选多篇)第一篇：进中举教案关于情节结构课围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写进中举前后不同的境遇，可分为两部分：第一部分（第１—２段）写进中举前的家庭生活和卑微社会地

精编范进中举教案精选多篇

范进中举教案(精选多篇)第一篇：范进中举教案关于情节结构课文围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写范进中举前后不同的境遇，可分为两部分：第一部分（第１—２段）写范进中举前的家庭生活和卑

范进中举教案(多篇)

范进中举教案(精选多篇) 关于情节结构 课文围绕主要人物扣住中心事件，按时间顺序组织材料，比照描写范进中举前后不同的境遇，可分为两局部： 第一局部（第１—２段）写范进中举前的家庭生活和卑微社会地位及不

范进中举读后感多篇600字

范进中举读后感多篇600字范进中举读后感1走马观花地读完了全文，忽然觉得头脑里好像有一件寒气正侵蚀着我全身的各个血管。原来过去的读书人是如此的贫困潦倒，原来在封建社会中生活的人们是如此的趋炎附势。范进

《范进中举》教案

教案《范进中举》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《范进中举》是清代作家吴敬梓所著的小说《儒林外史》中的一篇短篇小说。1.1.2该作品通过讲述范进中举的故事，反映了当时科举制度的弊端和士人的悲剧。

精编范进中举教学设计精选多篇

范进中举教学设计(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：《范进中举》教学设计第二篇：范进中举教学设计(创新成果)第三篇：精选题库人教课标版语文九年级下第五单元 《范进中举》教学设

名校课件-：-范进中举

- 范 进 中 举 - 吴敬梓 - 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 - 学习目标： - 了解封建社

《范进中举》优秀课件

- 吴敬梓 - - 情境导入 - 金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀，“学而优则仕”决定了中国古代知识分子

范进中举优秀教案

《范进中举》教学设计教学目的： 1. 了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。 2. 培养学生欣赏文学作品的能力，从描写中了解社会。 3. 感知艺术形象，学习运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。 教学

范进中举教案设计

范进中举吴敬梓一、教学目标：　知识与技能目标：　　1、了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。　　2、感知人物形象，学习运用多种艺术手法表现人物性格的方法。　　3、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺

范进中举教案15篇

范进中举教案15篇 范进中举教案1　　【学习目标】　　1.学会分析人物的动作、语言描写，概括人物的性格特征;　　2.理解对比手法的作用,欣赏__的讽刺艺术;　　3.认识封建科举制度对读书人的残害和封建

《范进中举》教案

《范进中举》教案 《范进中举》教案1　　【教学目的】　　一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。　　二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。　　三、体会通过语言、动作表现人