《范进中举》优秀教案

范进中举教学目标】1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风2．学习通过对话、动作的细节等刻画人物性格的写法。3．了解讽刺艺术的表现形式——夸

考试教案_《范进中举》的教案

《范进中举》的教案　　《范进中举》的教案　　教学目标 ：　　1、通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。　　2、学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。　　3、深刻认识封建科举制度对读书

人教版九年级范进中举课本剧

《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一

范进中举公开课教案

《范进中举》之前倨后恭的胡屠户【学习目标】品味精彩的语言，学习鲜明的对比手法。欣赏本文的讽刺艺术，把握胡屠户人物形象。认识封建科举制度对人民的毒害，理解作品的主题。【教学重点】1、学习通过对话描写、动

2023年范进中举教案15篇

2023年范进中举教案15篇 范进中举教案1　　一、导入　　同学们请看，这是什么？　　（提问的同时亮出彩p票）　　是的，彩p票！小小彩p票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我

《范进中举》教案

《范进中举》教案（17篇） 教学目的  １、探讨小说中的挖苦艺术；  ２、学生对信息的搜集处理力量，协作沟通力量；  ３、写作仿照创新力量。  教学重点 

《范进中举》教案

课 题：《范进中举》 学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。　　2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标：　　以培养

范进中举（教案）

合同编号：_______甲方（卖方）：_______乙方（买方）：_______鉴于甲方拥有“范进中举（教案）”的相关权利，为充分利用该教案的知识产权，乙方拟购买该教案的使用权。双方经友好协商，特订

范进中举优秀获奖教案

范进中举优秀获奖教案一、教学目标：1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。3、欣赏本文的讽刺艺术二、学情分析： 九年级学

范进中举教案

《范进中举》吴敬梓【学习目标】1.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2、欣赏本文的讽刺艺术。了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】.重点：(1)学

范进中举优秀教案

范进中举优秀教案一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二

范进中举优秀教案

范进中举优秀教案一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二