《范进中举》优秀教案

范进中举教学目标】1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风2．学习通过对话、动作的细节等刻画人物性格的写法。3．了解讽刺艺术的表现形式——夸

范进中举优秀获奖教案

范进中举优秀获奖教案一、教学目标：1、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2、学习通过对话，细节对比中表现人物性格手法。3、欣赏本文的讽刺艺术二、学情分析： 九年级学

语文范进中举教案范文

近年来，随着教育的进步和发展，各种教学方法和技巧也不断涌现。而在语文教学中，范例教学是一种非常重要的教学方法。而针对这种教学方法，范进中举教案便应运而生。这类教案在教学中发挥着非常重要的作用，因为它为

《范进中举》教案

《范进中举》教案（17篇） 教学目的  １、探讨小说中的挖苦艺术；  ２、学生对信息的搜集处理力量，协作沟通力量；  ３、写作仿照创新力量。  教学重点 

《范进中举》教案

课 题：《范进中举》 学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。　　2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标：　　以培养

人教版九年级范进中举课本剧

《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一

范进中举教案

《范进中举》吴敬梓【学习目标】1.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2、欣赏本文的讽刺艺术。了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】.重点：(1)学

《范进中举》教案

课 题《范进中举》教案主 备 人谭晓毛备课时间周星期第 1、2 课时备课组长签名教研组长签名教学内容范进中举个性化备课教学目标知识技能了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。2、梳理故事情

范进中举教案

《范进中举》教案文学院08级汉语言文学3班 张辉 学号：200800100144【教学目标】1通过分析范进中举前后的表现，把握人物形象。2理清小说的情节结构，了解讽刺手法的运用，理解范进人物形象的

范进中举优秀教案

范进中举优秀教案一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二

范进中举优秀教案

范进中举优秀教案一、教学目标1、理解作品卓越的讽刺艺术，提高阅读和鉴赏文学名著的能力。2、了解文章是如何用鲜明的对比手法来塑造人物、表现主题的。3、感知人物性格，学习运用动作、语言描写刻画人物形象。二

范进中举（教案）

合同编号：_______甲方（卖方）：_______乙方（买方）：_______鉴于甲方拥有“范进中举（教案）”的相关权利，为充分利用该教案的知识产权，乙方拟购买该教案的使用权。双方经友好协商，特订