范进中举正式1

- 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。出身于没落的官僚地主家庭，青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒

1范进中举

- 吴敬梓 - 瓜州县第三中学 贺小燕 - 瞻薄剐觅淤虞肆贡纠媳于睦芦佬视弱途暮滑颧索带吝箍伞虹将纯赦努逮章1范进中举1范进中举

名校课件-：-范进中举

- 范 进 中 举 - 吴敬梓 - 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 - 学习目标： - 了解封建社

《范进中举》优秀课件

- 吴敬梓 - - 情境导入 - 金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀，“学而优则仕”决定了中国古代知识分子

范进中举教学设计 范进中举说课稿

范进中举教学设计 范进中举说课稿 　　《范进中举》教学设计　　教学目标　　1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。　　2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　3、学习鲜明的对比手法和高度的讽

范进中举课本剧

演员表范进：谢晓东 胡屠夫：李瑶 范进母：向菲 范进妻：郭恋 算命人：盛彩霞 报录人：汤远根 王昌盛 邻人百姓：彭昌建、何光南、湛湘、李银银、向洪、赵佳君等范进中举^第一场[范进进学回家，母亲和妻子高

范进中举公开课教案1

《范进中举》公开课教案教学目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重点：（l）学习

范进中举1学习

- 学习目标： - 一、感知主要人物形象范进，理解范进形象的典型性。 - 二、理解对比和讽刺的写法与作用。 - 三、了解封建科举制

人教版九年级范进中举课本剧

《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一

范进中举练习题1

范进中举练习题1一、基础知识1、给下列划线字注音：腆着（　　）　啐了一口（　　）　兀自（　　）　轩敞（　　）（　　）2、课文选自（ ），这是一部（ ）小说，作者（

《范进中举》教学设计1

《范进中举》教学设计学 科: 语 文工作单位: 户县电厂中学作者姓名: 蒲 咏 薇【教材依据】本教学设计依据人教版九年级上册《范进中举》内容设计而成。【设计思路】让九年级学生在七、八年级

范进中举_3[1]1

- - - - 学习目标： - ⒈分析人物的性格特征。⒉体会对比和夸张的讽刺艺术。⒊探究范进喜极