九年级语文《范进中举》的教学反思

九年级语文《范进中举》的教学反思 　　课上完之后，感觉有很多问题在自己的预想之中，也有的在我意料之外，主要是缺乏，课后也和老师们进展了一些交流，总结如下： 　　阅读是语文学习最主要的方式，也是语文教学

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名校课件-：-范进中举

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九年级语文上册《范进中举》的教学反思

九年级语文上册《范进中举》的教学反思 　　课后，我对本节课做了如下反思： 　　如果说这一节课有做得比拟成功的地方的话，我认为有以下几点： 　　一、能较好的调动学生的积极性。 　　由于听课的老师较多，上

人教版九年级语文上册《范进中举》教学反思

人教版九年级语文上册《范进中举》教学反思 人教版九年级语文上册《范进中举》教学反思 　　此文是讽刺小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现犯进中举喜极而疯的过程。表现封建科举制度对读书人的毒

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- 吴敬梓 - - 情境导入 - 金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀，“学而优则仕”决定了中国古代知识分子

初三九年级上册语文范进中举教案教学反思、板书设计

初三九年级上册语文《范进中举》教案教学反思、板书设计　　初三九年级上册语文《范进中举》教案教学反思、板书设计　　【教学目的】 　　１、探讨小说中的讽刺艺术；　　２、学生对信息的搜集处理能力，协

（实用）2024年《范进中举》教学反思

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部编版九年级语文上册《范进中举》教学反思

《范进中举》教学反思此文是讽刺小说《儒林外史》中的精彩节选。小说以夸张的手法表现范进中 举喜极而疯的过程，表现封建科举制度对读书人的毒害。小说的主要特色表现为 讽刺手法的运用。1。夸张（范进的疯）20

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教 学 设 计教学反思及后进生辅导 十九、范进中举吴敬梓教学目的：㈠、知识与技能：了解封建科举制度的相关知识，了解故事情节，把握范进、胡屠户、张乡绅的性格特点，体会用语言

2024年《范进中举》教学反思（精选模板）

2024年《范进中举》教学反思 2024年《范进中举》教学反思1（1199字）　　《范进中举》是九年级第五单元中的一篇古代白话小说。小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说

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《范进中举》课本剧 第一幕第一场范进出场念：不知今年我……胡屠夫出场：老汉今年六十八，全靠杀猪来养家。见到穷人我抖一抖，见到富人我笑哈哈。可恨当年没眼光，把个女儿嫁给个穷叮当。［一间破旧的茅草屋外，一