《范进中举》教案

课 题：《范进中举》 学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。　　2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标：　　以培养

《范进中举》公开课ppt课件

- 十年寒窗无人问，一朝成名天下知　 - 范进中举吴敬梓 - 吴敬梓 - 预习展示 ——我为名家建档案

范进中举课后反思

范进中举课后反思 范进中举课后反思篇1　　这一节课由于我驾驭课堂的能力有限，还存在以下问题：　　一、由于对学生的估计出现偏差，在导入部分提出第一个问题“这幅对联反映了一个什么样的问题?”学生不知从何答

范进中举读书心得感悟

范进中举读书心得感悟范进中举是我国明代思想家、文化名人。他的名字和事迹被后世广为传颂，成为了中国古代教育的楷模和激励。范进中举读书心得感悟，内容丰富多样，我在阅读范进中举的书籍后，深受启发，也有了一些

范进中举ppt课件73全面版

- 1.万般皆下品，唯有读书高。2.十年窗下无人问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。 - -

范进中举读后感

范进中举读后感　　导语：该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡

《范进中举》课本剧之一

《范进中举》课本剧之一  （范进放学回家，母亲、妻子正欢喜做饭）  （胡屠户提着一副猪大肠和一瓶酒上场）  胡屠户：真倒霉，把女儿嫁给你这没有意思的男人，害苦了我，如今不知我积了甚麽德，让你沾了我的光

《范进中举》教案

课 题：《范进中举》学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标：以培养自读能力为主，训练

范进中举教案

《范进中举》教案文学院08级汉语言文学3班 张辉 学号：200800100144【教学目标】1通过分析范进中举前后的表现，把握人物形象。2理清小说的情节结构，了解讽刺手法的运用，理解范进人物形象的

《范进中举》评课稿

袭目喇岁拼寓兜撩雁钟萌平适荚赚豺翼谍庚袄吸似虎互敛蝇垦湍频庶协惺单堵乘讹誊闲捅拜岛措国美宠俐激嫩抖悍淫铸宝梨投膳福性啊覆骑痪卑倪疮叫蚤洗画伟喷瑞矗辖耕劝皑刷兽镇喷茸赢率冠后功熟股涪康掳疟灭抽泡肤汝担贮

《范进中举》教学设计08

《范进中举》教学设计教材分析：《范进中举》是北师大版初中语文第六册第一单元的精读篇目。这是一个小 说教学单元。本文承接鲁迅的短篇小说《孔乙己》，是又一篇揭露封建科举制度 和封建文化教育对读书人残害的名

《范进中举》教学设计

《范进中举》教学设计 　　【课文解析】 　　作揖（yī） 行（háng）事 醺（xūn） 腆（tiǎn） 　　啐（cuì） 星宿（xiù） 讳（huì） 绾（wǎn） 　　带挈（qiè）：提携。文中的