八年级语文范进中举1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- - - 作者简介 - 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽人。吴出生于一种科甲鼎胜世家，因为家族旳影响，

孔乙己和范进中举对比阅读 ppt课件

- 落魄的举人与潦倒的书生 - - 《孔乙己》和《范进中举》对比阅读 - 1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加

范进中举参考

- 作者介绍 - 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，清代讽刺小说家，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江

范进中举前后胡屠户态度对比ppt课件

- 学习目标 - 一、了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度的毒害。二、品味个性鲜明的人物语言和动作。三、理解对比和讽刺的写法与作用。 -

叶公孟二民范进中举

范进中举【教学目标】　　　1、理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。　　　2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　　3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。　　　4、认识封建社会科举制度对知识

范进中举教案4

《范进中举》教案4  一． 教材分析  《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进癫狂的

精品范进中举说课稿

《范进中举》说课稿 州城镇二中 赵艳池教材分析 1、 教材的地位和作用 《范进中举》是八年级语文上册第四单元的第二课，作者是吴敬梓，体裁为小说。在本册书中，只有第四单元为小

范进中举 (2)

佛山市第三中学初中部九年级语文学科学习导纲■・学生姓名： 班别： 学号： 课题：《范进中举》 课型：新授 执笔人：狄丽 审核人：初三备课组【学习目标】1、 了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举

范进中举续写一

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范进中举初二读后感

范进中举初二读后感范进中举，初二，读后感《范进中举》是一部以明代科举制度为背景的历史小说，作者是郑振铎。小说以主人公范德义的一生为中心，通过他的成长经历，展现出了封建社会下科举制度的残酷和不公，同时也

范进中举

- 科举制度： - 童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。 生员：录取入学的童生称为生员。 秀才：生员肆业后称为秀才。 举人：通过本省学政巡回举

《范进中举》教案

课 题：《范进中举》 学习目标：一、知识与能力目标：1、学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。　　2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。二、过程与方法目标：　　以培养