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- - - 作者、作品简介 - 吴敬梓,清,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》 《儒林外史
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演员表范进:谢晓东 胡屠夫:李瑶 范进母:向菲 范进妻:郭恋 算命人:盛彩霞 报录人:汤远根 王昌盛 邻人百姓:彭昌建、何光南、湛湘、李银银、向洪、赵佳君等范进中举^第一场[范进进学回家,母亲和妻子高
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- - 吴敬梓 - 十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 - 出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举,考秀才,但再也未中
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19 范进中举 教学目标知识与技能1.了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。2.了解夸张、讽刺等艺术手法。过程与方法1.感知艺术形象,学习运用对比的手法刻画人物性格。2.理解可笑的人物背后所表现
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- 吴敬梓 - 文学常识简介 - 吴敬梓(1701----1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代讽刺小说家。出生于
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《范进中举》说课稿 州城镇二中 赵艳池教材分析 1、 教材的地位和作用 《范进中举》是八年级语文上册第四单元的第二课,作者是吴敬梓,体裁为小说。在本册书中,只有第四单元为小
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《范进中举》说课稿《范进中举》说课稿恭敬的各位评委专家,你们好!今天,我说课的题目是《范进中举》,下面我将从教材、学 情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的 课堂教学设想: 一、说教材
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《范进中举》教育案例设计。范进中举这个故事告诉我们,努力学习是非常重要的。在故事中,范进是一个非常好学的人,他不仅自学成才,而且还积极参加科举考试,最终中了举人。这告诉我们,只有通过不懈的努力和刻苦学
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范进中举教学设计 范进中举说课稿 《范进中举》教学设计 教学目标 1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 3、学习鲜明的对比手法和高度的讽
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- 十年窗下无人问,一举成名天下知。万般皆下品,唯有读书高。 一士登甲科,九族光彩新。朝为田舍郎,暮登天子堂。 - 诗句欣赏 - <#>