腾讯文库搜索-茶馆的语文阅读训练
【高中语文】《茶馆(节选)》教案+统编版高中语文选择性必修下册
戏看经典,观时代镜像——《茶馆(节选)》教案【单元导读】老舍先生的《茶馆》经编辑被编入部编版高中语文教材选择性必修下册第二单元,名为 《茶馆(节选)》,这一单元为中国现当代作家作品研习单元,人文主题为
高二语文下册茶馆教案人教版第四册
茶馆教学要点: 1、鉴赏王利法等主要人物形象。 2、品味本课准确、生动、幽默而富于个性化的语言。 3、了解《茶馆》戏剧结构和矛盾冲突的特点。 教学安排:3课时 教学过程
高中语文说课稿《茶馆》
高中语文说课稿《茶馆》 通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首,以开放的思维、以现代教
初中生茶馆阅读收获
初中生茶馆阅读收获《茶馆》是中国著名作家老舍创作的一部话剧作品,以描写中国社会的变迁和人性的复杂性为主题。阅读《茶馆》这部作品,我收获颇多。首先,《茶馆》通过一个茶馆的故事,生动地展现了中国晚清末年到
川茶与成都茶馆阅读答案
川茶与成都茶馆阅读答案 《川茶与成都茶馆》阅读材料 西方人喜欢饮咖啡,中国人则爱饮茶,男女老少都如此。中国素有茶之故乡的美称,而四川却是我国最早栽培茶树、焙制茶叶和饮茶的地区之一,四川茶文化历史
5.1茶馆教案语文版九上(1)
茶馆一、教学目标1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。2、把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神。3、欣赏老舍的语言艺术。二、教学重点1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社
九年级语文上册 第五单元 17 茶馆(节选)练习 语文版
17 茶馆(节选)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B )A.趿拉(tā) 珍馐(xiū)忏悔(càn) 说媒拉纤(qiàn)B.戊戌(wù xū) 遛鸟(liù)咂摸(zā) 绫罗
九年级语文上册 17《茶馆》精彩语段练习 语文版
精彩语段练习下面是《茶馆》第一幕中几个片断,阅读后答题。(一)〔唐铁嘴踏拉着鞋,身穿一件极长极脏的大布衫,耳上夹着几张小纸片,进来。王利发 唐先生,你外边溜溜吧!唐铁嘴 (惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴
九年级语文上册 第5单元 第17课《茶馆》优秀教学设计 语文版
《茶馆》教学设计教学目标一、理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。 二、把握节选部分众多人物的形象特点,品味语言的个性化、动作化及幽默风格。 三、了解《茶馆》的思想艺术成就,激发戏剧欣赏的兴趣,提高
湖南省张家界土家族乡中学语文版九年级语文上册第17课茶馆第2课时教案
授课日期 : 备课人: 赵群友 连续号 课 题第2课时教学目标知识与技能了解剧本独特的“卷轴画式”的结构,指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。过程与方法
高二语文 茶馆 课件
- 茶 馆 - 老 舍 - 1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师,阅读了大量英文作品,并从
茶馆的阅读心得范文
茶馆的阅读心得范文 茶馆读书心得1 《茶馆》是老舍先生的名作,是三幕剧的剧本。《茶馆》讲述了老北京裕泰大茶馆几十年间的跌宕起伏,历经清朝、民-国、抗日战争胜利后国民党统治时期这三个年代。《茶馆》非常