荆轲刺秦王 导学案

荆轲刺秦王（三课时）目标平台1、了解有关《战国策》的文学常识。2、了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。3、掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。4、学会从人物的对话、动作、神态描写

优秀荆轲刺秦王教案

第五课 荆轲刺秦王教案 教学目标：1、 掌握本文实词虚词和特殊句式；2、 学习本文刻画人物性格的独特之处；正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。3、正确认识荆轲的行为，学习他的狭义和牺牲精神。教学重点

荆轲刺秦王学习

- 导入新课 - 今天，我们学习新课《荆轲刺秦王》，关于荆轲，历来仁者见仁，智者见智。北宋苏洵称其“始速祸焉”，朱熹认为他“匹夫之勇，其事无足言”。但司

荆轲刺秦王说课稿

《荆轲刺秦王》第一课时说课稿 一、说教材 1.本课是人民教育出版社普通高中课程标准实验语文教科书必修一第二单元第2课,教材的三个文言文单元按着历史的顺序编排,即先秦历史散文、先秦诸子散文、汉魏晋散文。

荆轲刺秦王教学反思2篇

荆轲刺秦王教学反思2篇 荆轲刺秦王教学反思2篇 　　教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是由为大家带来的关于荆轲刺秦王教学反思，希望能够帮到您!

荆轲刺秦王资料

《战国策》（Intrigues of the Warring States），是一部国别体[1] 史书。主要记述了东周战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战

荆轲刺秦王 导学案

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荆轲刺秦王课件

- 于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。

荆轲刺秦王说课稿

荆轲刺秦王说课稿 荆轲刺秦王说课稿1　　一、说教材　　《荆轲刺秦王》是战国策的名篇。课文记叙了荆轲刺秦王的过程，再现了荆轲献图和血染秦廷的壮烈场面，塑造了一个扶危济困、助弱锄强、视死如归的侠士形象。　

荆轲刺秦王汇总

- 于易水送人 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 - 战国策是一部国别

荆轲刺秦王上课

- - 重点难点 - 1.掌握重点实词（深、室、穷、发、顾、兵、假、陈等）和虚词（而、以等）。2.重点赏析“易水诀别”和“廷刺秦王”两个场面。3.正确评价

荆轲刺秦王教案好

周南中学高中语文课程教案课题荆轲刺秦王主备课人胡锦云上课人时间2007-9-6年 级高一班 级课程目标知识与能力1、积累文中的文言词句并进行归类整理。2、正确分析鉴赏荆轲这个人物形象。3、运用历史