草原就是我的家教学反思

草原就是我的家教学反思 草原就是我的家教学反思1　　《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌，歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，简单、易唱，表现了蒙古族儿童对草原，对家

小学音乐优秀教案草原就是我的家教学设计

小学音乐优秀教案《草原就是我的家》教学设计　　教学目标：　　一、情感态度与价值观　　1. 通过学唱歌曲，让学生领悟一方水土养一方人的情感，了解蒙古族的风情、风貌，从而渗透对家乡和祖国的热爱。　

草原就是我的家教学

《草原就是我的家》教学反思《草原就是我的家》教学反思1《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌，歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，简单、易唱，表现了蒙古族儿童对草原，对

草原就是我的家教学设计与反思

普听课教案《草原就是我家》教材分析：本节课我选用了《草原就是我家》为重要教学内容。《草原就是我家》是一首原汁原味内蒙古短调民歌。歌曲旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力特点，节奏较为整洁，体现了蒙古族小朋

草原就是我的家教学设计与反思

《草原就是我旳家》教学内容：二年级下册音乐《草原就是我旳家》教学目旳：1、学生能用优美、亲切旳声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言旳融合互动，培养学生旳协调交往能力。2、拓宽思维，丰富

草原就是我的家教案及教学反思

草原就是我的家教案及教学反思 　　1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。 　　2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主开展提供一个开

小学音乐《草原就是我的家》教学设计

小学音乐《草原就是我的家》教学设计 　　 　　教学目标： 　　 　　一、情感态度与价值观 　　 　　1. 通过学唱歌曲，让学生领悟一方水土养一方人的情感，了解蒙古族的风情、风貌，从而渗透对家乡和祖国的

人音版二年级下册《草原就是我的家》教学设计

人音版二年级下册《草原就是我的家》教学设计　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的人音版二年级

【多篇】草原就是我的家教学反思

草原就是我的家教学反思 草原就是我的家教学反思1（529字）　　《草原就是我的家》是一首内蒙古民歌，采用羽调式，一段体结构。歌曲旋律明朗豪放，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的挚爱之情。　　

2024草原就是我的家教学反思7篇

2024草原就是我的家教学反思7篇 草原就是我的家教学反思1（1029字）　　在教授二年级学唱歌曲《草原就是我的家》，要求学生用优美、抒情而有连贯的声音歌唱。同学们在欣赏了歌曲后，发挥想象，用语言描绘

教学设计《草原就是我的家》完整版窦献江

《草原就是我的家》教学设计 ——专题：（注重活动化教学、激发学生兴趣） 姓名：窦 献 江 学校：中三家中心小学 时间: 2015年10月9日 《草原就

草原就是我的家教学案例

小学二年级音乐《草原就是我的家》教教事例及剖析一、教课过程师生问好导入师: 同学们，今日我们将进行一次快乐的旅游，大家想不想去呀？生: 想！师: 那么让我们陪伴这首歌来开始快乐的旅游吧！请同学们听这首