观察草履虫实验教案说课讲解

此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除观察草履虫实验教案教学目标知识目标：教学设计（1）描述观察到的草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由一个细胞构成。（2）认同单细胞生物可以独立完成生命活动。技

《观察草履虫的取食、运动和趋性》教学设计

《观察草履虫的取食、运动和趋性》教学设计单位: 三明 将乐水南中学 姓名: 肖凯 一、教材分析 本课题来自于人教版七年级上册第二单元第三章第三节， 本节是本章教学内容《细胞怎样构成生物体》的一个重要组

草履虫作文范文

草履虫，这是一种非常有趣的微生物。他们属于原生动物的一种，生活在水体里面，有着非常小巧玲珑的体型，通常只有数十微米到数百微米的大小。草履虫的发现可以追溯到17世纪，当时草履虫就被视为生命科学的奇观。如

第四节单细胞生物课件(与“草履虫”有关的文档共19张)

- 第四节单细胞生物课件 - - 第一页，共19页。 - 生物的基本特征： 生物体都需要营养、需要呼吸、需要排泄、能生殖

草履虫消化食物的过程

- 佛山市惠景中学 梁英娥 - 草履虫 - 生活环境：淡水中形态：长圆形，前圆后尖，呈倒转的草鞋状。结构：草履虫的整个身体就是一个细胞。

《实验：观察草履虫》的教学设计

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《观察草履虫的取食、运动和趋性》上课

- 单细胞生物 - 新人教版七年级上册（2012）第二单元第二章第四节 - 观察以下生物，想一想它们是否都由一个细胞构成？ -

《实验：观察草履虫》的教学设计

《实验：观察草履虫》的教学设计一、设计思路本节实验课的主要目的是让学生通过观察草履虫的形态结构，了解草履虫的生活，认识到单细胞生物依靠一个细胞就能够完成它的各种生命活动，从而理解细胞是生物体生命活动的

不是虫的草履虫教案幼儿教案

不是虫的草履虫教案幼儿教案第1篇教学目标. 了解草履虫的形态结构特点和生理特点；了解原生动物门的 特征和原生动物与人类的关系。.通过组织学生观察草履虫的形态和结构，以及做草履虫应激 性的实验，培养学生

我发现了草履虫的美作文700字

我发现了草履虫的美作文700字 我发现了草履虫的美作文700字 　　草履虫，是一种生命极短，体形极小的虫子，很少有人注意到它。草履虫是世界上最原始的动物，它们的体内只有一个细胞，它没有像鸟儿一样聪明的

关于草履虫的初三作文

关于草履虫的初三作文 关于草履虫的初三作文 　　其实我很不了解自己，每当有人问我最喜欢的动物是什么时，我总是嗯嗯呀呀地随便说一个，完全是一只立场不坚定的“蝙蝠”。但是，经过20XX年一年的思考，我终于

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