《草房子》导读课教学设计

《草房子》导读课教学设计【教材分析】《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看

《草房子》阅读指导课教学设计

《草房子》阅读指导课教学设计教学目标：1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，感受人物形象，感受作品的内在魅力。2、赏析精彩片段，培养学生对语言艺术的理解能力和鉴赏能力。3、感受《草房子

《草房子》教学设计及反思

阅读课《草房子》教学设计张丽红，女，一九九二年毕业于唐师，一级教师，大专学历，正进修木科,自毕业后一直从事小学教育工作。联系电话:15075522913阅读目标：采用“班级读书会”的形式，交流阅读感受

草房子读书笔记小学多篇

草房子读书笔记小学多篇 《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。下面由来给大家提供草房子读书心得，欢迎大家参阅。 我看了《草房

草房子读书交流课教学设计

《草房子》读书交流课 教学设计　　作品分析　　《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻

（多篇）2024年草房子读书笔记

2024年草房子读书笔记 2024年草房子读书笔记1（约371字）　　我读了草房子的第四章“艾地”。在油麻地学校有一幢小草房，这幢房子很寒伦，学校很讨厌这幢房子。特别是这几段：　　油麻地小学四周环水，

草房子读书笔记300至400字多篇

草房子读书笔记300至400字多篇草房子读书笔记300至400字1这已经是我第N次合上这本书了，书里边的情形在我脑海里像一幅画一般展开来。这本书主要是围绕一个名叫桑桑的小男孩讲的，当我读到桑桑患病这一

草房子读后感600字多篇

草房子读后感600字（精选多篇）第1篇：《草房子》读后感600字这是我第3次仔仔细细地翻阅它了。虽然它已经经过了两个春秋，有点脏兮兮的了，但我还是舍不得把它送到废纸回收员叔叔手里。以前，我总是以看看好

《草房子》读后感（多篇）

《草房子》读后感 　　《草房子》读后感_500字　　站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在

草房子读书心得（多篇汇编）

草房子读书心得 草房子读书心得1　　今年五一节日期间，我读了一本书名叫《草房子》，它的作者是曹文轩。曹文轩1954年出生于江苏盐城农村，在那里生活了20年，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教，

2021年草房子读书笔记小学多篇

草房子读书笔记小学多篇 《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的 ___桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。下面由来给大家 ___草房子读书心得，欢迎大家参阅。 我看

教育教学设计：《草房子》阅读指导课案例

《草房子》阅读指导课教案刘敏目标预设：1、指导学生读懂、读透《草房子》的《桑桑》，为整本书的阅读打开一扇窗。2、指导学生用不同的阅读方法进行阅读，提高阅读的能力。3、引导学生阅读时学会把握人物形象特点