《草房子》阅读交流课

- 阅读经典 启悦人生 - “叔叔,你希望有人敲门吗?” “希望。” “那我去敲门,你会开门吗?” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢?” “

《草房子》阅读测试题含答案

《草房子》阅读测试题一、填空题（每空2分，14、15两题每题4分，合计40分） TOC \o "1-5" \h \z 1、《草房子》是一部（ ）小说，作者是（ ）。2、桑桑所在的学校叫（ ）小学。3、

《草房子》阅读交流课的教学案和反思

成长的美丽《草房子》阅读交流课孙菊艳【教学目标】1、认真读完全书，感知书中的人物形象，激发学生的阅读兴趣。2、开展个性阅读与合作阅读，通过“班级读书会〃的形式，师生交流读后感受。3、感受《草房子》的人

草房子交流汇报ppt

- 《草房子》 - 作者：曹文轩 - “叔叔，你希望有人敲门吗?”“希望。”“那我去敲门,你会开门吗?”“当然开门。”“我要是

草房子阅读交流课教学反思范文

草房子阅读交流课教学反思范文 　　在《草房子》的班级读书交流会中，我主要从“书的题目”、《草房子》中最——的少年、草房子中最——的一幕引导学生进展交流。让学生抓住书中的几个主要人物桑桑、细马、纸月、杜

《草房子》读书交流课教案

教案《草房子》读书交流课精品教案一、引言1.1设计意图《草房子》是曹文轩创作的一部儿童文学作品，通过讲述一群孩子在草房子里的成长故事，展现了人性的美好与坚韧。本节课旨在通过阅读交流，让学生感受作品的

走进草房子课外阅读交流课

- 在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕

《草房子》阅读交流课磨课心得

《草房子》读后交流课磨课心得蕉岭县实验小学谢惠霞尊敬的各位领导、老师：大家好！很荣幸和大家一起交流《草房子》阅读交流课的设计理念和我们磨课组的做法、 心得。在丽春主任的带领下，我们学校五年级科组和各年

《草房子》阅读交流课教案

《草房子》阅读交流课教案蕉岭县实验小学谢秀芬教学目标：1、通过阅读和交流，使学生了解《草房子》的故事内容，并能从桑桑等一 些同龄孩子的身上受到潜移默化的影响，学习他们那些顽强与乐观精神，2、运用思维导

草房子阅读交流课

- 阅读经典 启悦人生 - - “叔叔,你希望有人敲门吗?〞 “希望。〞 “那我去敲门,你会开门吗?〞 “当然开门。〞

《草房子》阅读交流课教案及反思

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草房子阅读交流课课件

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