草虫的村落教学设计

《草虫的村落》教案设计 【教案背景】 1、面向学生:小学 2、学科:语文 3、课时:两课时 4、学生课前准备:初读课文,了解大意,自学生字词,理解词语意思 【教学课题】 让学生随作者进行一次奇异的游历

草虫的村落教学设计.doc

《草虫的村落》教学设计执教人：安妮教学目标：　　　1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。　　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。　　　3、学会6个会认

草虫的村落教学设计

草虫的村落教学设计 草虫的村落教学设计1（4146字）　　【设计理念】　　新课程标准在“教材编写建议” 中指出，“教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情”。本组

草虫的村落教学设计

草虫的村落教学设计教学目标：　　1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。　　3、学会6个会认字，并能按要求进行词语

公开课《草虫的村落》的教学设计

公开课《草虫的村落》的教学设计 公开课《草虫的村落》的教学设计 　　1．正确读写静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物等词语。 　　2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 　　3．与大自然为友，感悟自然中花

草虫的村落教学设计

草虫的村落教学设计表单学习内容分析学习目标描述根据教学目标，我把本课的重点与难点确立为：1、让学生通过课文的学习，感受作者对大自然、对小生 灵的那一片爱恋之情。2、体会作者如何进行观察、并如何运用丰富

《草虫的村落》教学设计

《草虫的村落》教学设计教学目标1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心

《草虫的村落》教学设计

《草虫的村落》教学设计1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”

《草虫的村落》教学设计

《草虫的村落》教学设计　 　　　学习目标　　　1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物 俏丽 驻足痴望 寒暄 攀谈 对视良久 全神贯注 行色匆匆 勤勉

草虫的村落教学设计

《3、草虫的村落》教学设计 教学目标: 1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。 2.引导学生通过具体的语言文字,体会作者

公开课《草虫的村落》的教学设计

公开课《草虫的村落》的教学设计 公开课《草虫的村落》的教学设计 　　1．正确读写静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物等词语。 　　2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 　　3．与大自然为友，感悟自然中花

草虫的村落+教学设计

3、草虫的村落学习目标 1．正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵