荷叶圆圆教学设计

荷叶圆圆教学设计教学目标：.熟悉“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。.同学通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。.激发同学对大自然的宠爱之情，培育同学乐于制造美的感情。 教学重点课前预备

《荷叶圆圆》教学设计

13.《荷叶圆圆》第二课时教学目标：1、知识目标：理解课文内容，背诵全文。2、语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻 蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。3、能

教学设计荷叶圆圆

教学设计《荷叶教学目标：1.认、有感情地朗读课文，背诵课文2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。。.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累 i可语°.在朗读中，感受

荷叶圆圆教学设计2_1

《荷叶圆圆》教学设计2 教材简析：这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏

荷叶圆圆教学设计1_1

《荷叶圆圆》教学设计1 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心

《荷叶圆圆》教学设计[1]

《荷叶圆圆》教学设计教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵” 12个生字，能 正确、美观地书写“亮、机、台、放、鱼、朵、美” 7个汉字。理

荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计

学习必备 欢迎下载荷叶圆圆公开课教案设计荷叶圆圆最新教学设计14、荷叶圆圆?教学设计教材分析：荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动的绿色音符。小水珠喜欢荷叶，小蜻蜓喜欢

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课五

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》教学设计

荷叶圆圆第一课时教学设计_1

《荷叶圆圆》第一课时教学设计 【教材简析】 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的

荷叶圆圆教学设计第1课时

备课记录课题：13荷叶圆圆 本课第课时本学期第课时集体备课记录二次备课记录学科德 育设计感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的喜爱之情。教学 目标1、能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激

荷叶圆圆教学设计_1

荷叶圆圆教学设计 荷叶圆圆教学设计 人教版语文实验教材第二册第14课《荷叶圆圆》是一首散文诗： "荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，是阳光下的绿衣天使，是夏季里的丝丝清凉。小水珠喜欢荷叶，

荷叶圆圆教学设计

《荷叶圆圆》教学设计长虹北路学校 王倩教学目标知识与技能 1．认识12个生字会写6个生字。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 过程与方法 让学生感受荷叶的可爱、夏