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《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》,出示课题。 2、多美的荷塘啊!多美的荷叶啊!让我们一起美美地把课题读一读好吗?(齐读课题) 3、下面老师还要检查

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《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《一只小青蛙》)好听吗?咱们一起边做动作边唱一唱,好吗? 4、第五段: ⑴(师出示“小金鱼”的头饰)你们看这是什么?喜欢吗?现

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《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目的】 1、指导朗读:引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,能正确、流利、有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快

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《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿

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荷叶圆圆第二课时教学设计教案教学反思说课三

《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容,加强整合,有利于培养学生的语

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《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿

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《荷叶圆圆》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》。 【教学要求】 1、认识“荷、珠”等12个生字;写“是、美、十”3个字。 2、初读课文,了解课文内容。

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《荷叶圆圆》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《小池》。 这么美的一池荷叶引来了许多的伙伴,听听都有些谁! 二、范读课文,感知课文内容 根据学生发言板贴:小水珠,小

荷叶圆圆第一课时教学设计教案教学反思说课二

《荷叶圆圆》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【学习目标】 1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“叶”字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 【教学准备

荷叶圆圆第二课时教学设计朗读感悟教案教学反思说课

《荷叶圆圆》第二课时教学设计(朗读感悟) 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》。请看老师写课题。哎,荷叶的“荷”怎么写的呢,老师忘了,谁告诉老师? 3、示范表演: 教师展示自己做的