荷叶圆圆说课设计三

荷叶圆圆说课设计三 一 教材分析 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课五

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》教学设计

荷叶圆圆教学设计教案教学反思说课三

《荷叶圆圆》教学设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１４课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙

荷叶圆圆说课设计教案教学反思说课

《荷叶圆圆》说课设计 教案 教学反思 说课 《荷叶圆圆》说课设计 一、教材分析 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第１４课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶

荷叶圆圆说课设计

《荷叶圆圆》的说课设计一、 说教材《荷叶圆圆》是一篇轻松活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、 绿绿的荷叶。并运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇 篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞

荷叶圆圆教学设计

荷叶圆圆教学设计教学目标：.熟悉“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。.同学通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。.激发同学对大自然的宠爱之情，培育同学乐于制造美的感情。 教学重点课前预备

荷叶圆圆说课设计_1

《荷叶圆圆》说课设计 一教材分析 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台

荷叶圆圆说课课件

- - （一）说教材： 识字是学习语文的基础，学生的识字达到正确、熟练的程度，才能很好地阅读和写作，所以我们将识字写字作为教学中的重要内容。在教给学生识字、

人教版小学一年级下册语文荷叶圆圆说课稿_荷叶圆圆说课设计

人教版小学一年级下册语文荷叶圆圆说课稿_荷叶圆圆说课设计 荷叶圆圆说课稿_荷叶圆圆说课设计一　教材分析　　《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、

荷叶圆圆说课设计_2

《荷叶圆圆》说课设计 一、教材分析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小

部编人教版一年级语文下册荷叶圆圆说课课件

- 一 教材分析 - 《荷叶圆圆》是部编版一年级语文下册的一篇散文诗，课文洋溢着童真、童趣，课文共有5个自然段，2-5自然段结构相同，语言生动活泼，读起来朗朗上口，易

荷叶圆圆说课课件

- 14 荷叶圆圆 - 义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册 - 四川省宣汉职业中专学校小学部 李小会