散文诗二首荷叶母亲市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学习目标 - 诵读课文，在感知内容基础上，理清作者行文思绪。赏读课文，在赏析画面过程中鉴赏散文诗隽永语言，体悟作者情思改变。悟读课文，在质疑探究中把握作者对母亲感激和赞美之情

荷叶母亲散文诗二首市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 诗歌导入 - 有一个人，她永远占据在你心最柔软地方，你愿用自己一生去爱她；有一个爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报……这一个人，叫“母亲”，这一个爱，叫“母爱”！

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《荷叶母亲》教案【教学目标】1、知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文;2、过程和方法：多种方式读来品味本文朴实、清丽的语言体验诗歌思想感情,整体感知课文，理解诗的思想内容.3、道德、情感、价值观：

人教版七年级上语文上册《荷叶母亲》公开课教案

人教版七年级上语文上册《荷叶母亲》公开课教案目标：1、学问与力量：指导同学把握诗歌的感情基调，有感情地朗读 课文，培育鉴赏诗歌的力量。2、过程与方法：品尝诗歌的精致的语言。3、情感与价值：体会母子情

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）荷叶母亲公开课教案

荷叶母亲华封初中：周晓琴学习目标：1、通过听读，初步感知诗歌内容；2、通过悟读，把握作者对母爱的赞美利感激之情；3、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。重难点：重点：朗读训练和悟读把握作者

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荷叶母亲作文荷叶母亲　母亲是孕育万物的源泉小学生作文 你也可以投稿，是推动世界走向光明的根本动力。　　《荷叶母亲》是一篇借景写人，托物寄情的文章。文章以我看到“雨打红莲”“荷叶护莲”来比喻母爱，

人教版七年级上语文上册《荷叶母亲》公开课教案反思

人教版七年级上语文上册《荷叶母亲》公开课教案反思 目标： 1、学问与力量：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培育鉴赏诗歌的力量。2、过程与方法：品尝诗歌的精致的语言。3、情感

《荷叶母亲》教学设计(温州市骨干教师特级教师大讲台教案)

《荷叶母亲》教学设计(温州市骨干教师特级教师大讲台教案)教案《荷叶母亲》教学设计1.1 设计意图《荷叶母亲》是一篇充满诗意的散文，通过描绘荷叶对荷花的呵护，表达了母爱的伟大和温馨。本课的教学设计旨在让

荷叶母亲读后感

荷叶母亲 读后感 荷叶母亲 读后感 荷叶母亲 读后感 每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围

《荷叶母亲》说课稿

《荷叶母亲》说课稿 《荷叶母亲》说课稿1　　尊敬的评委们你们好！我今天说课的内容是《荷叶母亲》　　一：说教材　　（一），教材地位及课文的特点　　《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元，本单元以亲情为主题，