荷花教学设计3_1

《荷花》教学设计3 【教学目标】 １、会认３个生字，会写出１２个生字。能正确读写"荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动'等词语。 ２、有感情地朗

荷花教学设计3篇

荷花教学设计3篇 　　《荷花》这篇课文是根据荷花图而写的一篇短文，写的是作者去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时作者的想象，写出了荷花的美妙。以下是为大家的荷花教学设计，欢送大家阅读！ 　　1、通读全

荷花教学设计1

《荷花》教学设计 1 一、设计理念（以人为本） 人，虽为血肉之躯，却因有情而显得血肉丰满。儿童，更是人小情多，可称得上"情感的王子'。我们的小学语文教材也是有情之物。中国的文学创作历来讲

荷花教学设计 荷花说课稿

荷花教学设计 荷花说课稿 　　《荷花》教学设计　　[教学内容]　　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》　　[教材分析]　　《荷花》是一篇写景抒情的*。课文写“我”在公

《荷花》教学设计3

《荷花》教学设计3教材分析：《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文不到400字，却把一池的荷花写活了，表达

教育教学设计：《荷花》教学设计 (1)

《荷花》教学设计一、教案背景1,学科：语文2,课时：第二课时3,学生课前准备：1、预习课文、圈出生字词。2、收集荷花的图片。二、教学课题 《荷花》三、教材分析教材分析:《荷花》是九年义务教育第六册书中

《荷花》的公开课教学设计3篇

《荷花》的公开课教学设计3篇 　　《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,以下是的教学设计，希望对大家有帮助！ 　　１、会认３个生宇，

《荷花》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《荷花》教学设计课程标准在信息技术环境下有机整合语文教学，将课文重点部分的文字 形象化、音效化，促进学生借助多媒体自主、个性化的阅读。从而 达到教学目标提出的感受

荷花教学设计之八_1

《荷花》教学设计之八 【教材分析】 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和"我'看荷花时的感受。全文不到400字，

3.荷花教学设计23

3、荷花教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会课文中的生字新词。3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。4、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，激发学生热爱大 自然的感情

《荷花》教学设计1课时

《荷花》教学设计1课时 《荷花》 　　1. 学会本课的12个生字以及词语。 　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 　　3. 欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，

《荷花》 (3) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《荷花》课程标准通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色， 从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展 学生的想象能力，培养学生的美