人教版荷花教学设计五教案

人教版荷花教学设计五教案 文章摘要:本文章的主要内容是关于人教版荷花教学设计五_教案_案例_课堂实录_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求：1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力，学习想象

荷花第二课时教学设计_8

《荷花》第二课时教学设计 【教学目标】 1、观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。 2、学习观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。

小学语文教学设计-荷花

小学语文“书香课堂”教学设计年 级三主备人所在学校希望小学单 元第四单元课 题12、荷花教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、欣赏荷花的

课文《荷花》教学设计

课文《荷花》优秀教学设计 　　课文如画，课堂如诗。依靠录像、音乐等媒体营造出课文的意境，让孩子倘佯其中。读悟结合，边读边悟，熟读成诵，培养语感，促其积累。让阅读过程个性凸显，使学生在主动积极的思维和情

《荷花》的课程教学设计

《荷花》的课程教学设计 　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，开展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”;阅读教学的根本策略必须坚

荷花教学设计

荷花精品教学设计 　　在华老师的课堂上，我们真正体会到了《荷花》这篇经典美文的语言美和意境美，也从中感受到了她和她的学生们对《荷花》一文的真切感受。 　　华老师追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏

人教版小学语文荷花教学设计

《荷花》教学设计教学目标：1．学习本课10个生字。理解有生字组成的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；培养积累语言的良好习惯。　　3．欣赏荷花的美丽，培养热爱大自然的感情。教学重难点：理

经典小学语文教学案例--《荷花》教学设计

《荷花》教学设计一、教学目标1、学会本课的生字新词。理解由生字组成的词语。2、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达，积累语言。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、欣赏荷花的美丽

《荷花》的教学教案设计

教案《荷花》的教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过展示荷花的美态，引导学生欣赏自然之美，激发学生对诗歌的兴趣。1.1.1利用多媒体展示荷花的图片和视频，让学生直观感受荷花的美丽。1.1.2引导学

《荷花》教学方案设计

《荷花》教学方案设计 入情、动情、移情、抒情——《荷花》的教学设计 一、设计理念 情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素质可言。儿童是“情感的王子”，人小

语文荷花教学设计

语文荷花教学设计 语文荷花教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了

语文教学设计案例荷花

语文教学设计案例荷花 　　１、会认３个生字，会写１２个生字，能正确读写“荷花，挨挨挤挤，莲蓬，饱胀，仿佛，翩翩起舞，舞蹈，蜻蜓，随风飘动”等词语。 　　２、 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的局部，积累优