荷花第二课时教学设计

语 文 教 案 设 计科目语 文班级 三 年级 1 班执教者丁先雨课题课时第 课时时间 月 日教学目标1、指导学生有感情地朗读课文。　　2、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、

语文课文《荷花》教学设计

语文课文《荷花》教学设计 语文课文《荷花》教学设计 　　一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，开展学生观察、想象的能力。 　　二．理解文

语文课文《荷花》的教学设计

语文课文《荷花》的教学设计 　　1．了解课文主要内容。 　　2．通过对荷花的了解和认识，培养学生对大自然和生活的热爱。 　　深入了解荷花，通过对课文内容的了解，体会作者的情感，从而激发对生活和大自然的

课文荷花教学设计

课文荷花教学设计 　　《荷花》 　　一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进展审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，开展学生观察、想象的能力。 　　二．理解文章的构造层次，训练学

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。通过品词析句，体会文章遣词造句的精妙，学习运用。感悟作者对大自然的热爱之情。教学重点：体会荷花的美。认识联想。教学难点：感悟作者通

《荷花》第二课时教学设计

《荷花》第二课时教学设计 《荷花》第二课时教学设计1（约3858字）　　设计理念　　《荷花》这篇课文作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现　　了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计教学目标通过多媒体课件，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教 育并引导学生展开想象，加深对美好事物的向往，以此发展学 生观察、想象的能力。理解文章的结构层次，训练学生有条理的表达能力

《荷花》第二课时教学设计9

《荷花》第二课时教学设计 9一、教学目的：１、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。２、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。３、学习本课生字新

荷花镇的早市教学设计

荷花镇的早市教学设计 荷花镇的早市教学设计 　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是帮大家的

三年级下册荷花教学设计

三年级下册荷花教学设计 　　《荷花》是　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课。课文写“我”在公园的荷花池边欣赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽

荷花教学设计方案

三年级语文下册《荷花》教学设计方案教材分析《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文

荷花第二课时教学设计2

《荷花》第二课时教学设计2 【教学目标】 １、观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。 ２、学习观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。