《荷花》第二课时教学实录之一

《荷花》第二课时教学实录之一 　　1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学督促写错字的同学修改（个别字重点强调）。 　　2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方

小学语文三年级教案-《荷花》第二课时教学设计之三

小学语文三年级教案——《荷花》第二课时教学设计之三一.说课：这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。（一

《荷花》第一课时教学设计

《荷花》第一课时教学设计“学程导航”课时教学设计主备人： 施教时期2010年4月8日教学内容荷花共几课时2第几课时1 课型新授 教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，理解生字组成的词语

荷花第一课时教学设计

人教版小学语文三年级下册《荷花》第一课时教学设计 教学目标： 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。

小学语文三年级教案-《荷花》第二课时教学设计之四

小学语文三年级教案——《荷花》第二课时教学设计之四一、教学目的：１、通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。２、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清

小学三年级语文教案-《荷花》第二课时教学设计之二

小学三年级语文教案——《荷花》第二课时教学设计之二教学目标：1．观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。2．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。3．

荷花第二课时教学实录

荷花第二课时优秀教学实录 　　1、老师与同学一起听写（在家里已复习好的同学给大家读词）。课下请会默写的同学催促写错字的同学修改（个别字重点强调）。 　　2、导入新课，请同学们读课文，说出不懂的地方。

苏教版小学语文三年级教案《荷花》第二课时教学设计四

苏教版小学语文三年级授课方案《荷花》第二课时授课方案四１、经过察看图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养审美情味和热爱大自然的感情。２、学习作者察看荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。３、学

《荷花》第二课时教学反思白海英

《荷花》第二课时教学反思白海英 　　 《荷花》是一篇写景 记叙文 ，写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。这篇教材的教学重

荷花教学设计 荷花说课稿

荷花教学设计 荷花说课稿 　　《荷花》教学设计　　[教学内容]　　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》　　[教材分析]　　《荷花》是一篇写景抒情的*。课文写“我”在公

《荷花》(第二课时)教学实录

《荷花》(第二课时)教学实录 一、谈话导入 师：同学们，这节课，我们继续学习《荷花》。 师：这篇文章的作者是叶圣陶，叶爷爷是哪里人？ 生：江苏苏州人。 师：对，叶

苏教版小学语文三年级教案《荷花》第二课时教学设计四

苏教版小学语文三年级授课方案《荷花》第二课时授课方案四１、经过察看图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养审美情味和热爱大自然的感情。２、学习作者察看荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。３、学