荷花教案教学设计

荷花（第一课时）教案教学设计12．荷花（第一课时）教学目标：1．教学课文1-3自然段，体会荷花的美，荷花的多姿。2．体会“冒”字的妙处。教学准备：1．准备荷花的图片。2．准备有关荷花的诗句。教学班级：

荷花教案设计

荷花教案设计1、通读全文，能正确、流利地读课文； 　　2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 　　3、学习第2、3自然段，感受荷花的美，并能有

荷花教学设计_8

《荷花》教学设计 《荷花》教学设计 1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、知道中按照"先总述，后分述'的方式描写白

荷花教学设计1

《荷花》教学设计 1 一、设计理念（以人为本） 人，虽为血肉之躯，却因有情而显得血肉丰满。儿童，更是人小情多，可称得上"情感的王子'。我们的小学语文教材也是有情之物。中国的文学创作历来讲

荷花教学设计9

《荷花》教学设计9 【教学设计】 《荷花》是一篇写景的记叙文，用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面，难点是对描写

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计(1)《荷花》教学设计教学目标1.运用所学的方法，认识本课生字，会写得规范、优美。2.能够通过查字典，联系上下文，理解本课中新单词的生成，背诵自己喜欢的段落。3.能正确、流畅、感情用事

小学语文荷花教学设计

小学语文荷花教学设计 小学语文荷花教学设计 　　《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。以下是的小学语文荷花教学设计

《荷花》微课设计

《荷花》读写结合微课环节设计一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.通过朗读感悟，感受荷花的美丽。通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。3.欣赏荷花的美丽，增强热爱

《荷花》教学教案设计

教案《荷花》教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《荷花》这首诗，让学生感受大自然的美好，培养他们对自然界的热爱。1.1.2通过诗歌的朗读、解析和创作，提高学生的文学素养和审美能力。1

《荷花》教学设计

《荷花》教学设计《荷花》教学设计第一课时一、图文观赏，入情入境。谜语导入：漂亮小姑娘，立在水中心，身穿白衣衫，绿裙水 上漾。（一听猜谜语，学生们都兴致盎然）师：荷花是圣洁漂亮的象征，古代就有诗赞其出淤

荷花教学设计

荷 花 （教学全过程教案） [教学要求] 一． 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 二

荷花教案设计内容

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