2023年《爱莲说》教学设计

（爰莲说）教学设计一、谈莲师：古往今来，无数的文人墨客将梅兰竹菊视为笔下的宠儿，但在 宋代却有一位大哲学家偏偏爱莲，并以一篇（爱莲说）在文坛名流千 古，这个人就是宋代理学的开山祖师周敦颐，今天就让我们

荷花谈夏日荷花作文

荷花谈夏日荷花作文 荷花谈夏日荷花作文 　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是为大家提

2021年《爱莲说》读后感800字

《爱莲说》读后感800字 《爱莲说》读后感800字范文 周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花，可爱者甚众”。开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里的

爱莲说古文阅读附答案

爱莲说古文阅读附答案 爱莲说古文阅读附答案 　　爱莲说 　　周敦颐 　　水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远

初中语文文言文《爱莲说》练习(含答案)

爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;

11月20日课堂检测题

11月20日课堂检测题一、 解释打括号的字亭亭净植（ ） 香远益（ ）清二、 翻译句子1、 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。三、

爱莲说读书笔记（精选多篇）

《爱莲说》读书笔记(精选多篇) 　　《爱莲说》听课笔记：　　一、导入新课　　二、整体感知　　用多媒体出示两个要求：　　1、 自由朗读课文，要求读准字音、读出节奏、读出语气、语调。　　2、 结合书下

七年级语文下册 第23课《爱莲说》课件2 语文版(1)

- - 周敦颐 - 爱莲说 - 朗读课文: - 水陆草木之花,可爱者\甚蕃.晋陶渊明\独爱

有关爱莲说的教学设计

有关爱莲说的教学设计 有关爱莲说的教学设计 　　1.理解课文内容，积累文言字词，背诵全文。 　　2.了解本文托物言志、正衬反衬的写法。 　　3.学习莲的高洁正直，培养“出淤泥而不染”的良好道德品质。

中考语文 专题复习四 文言文阅读 第14篇 爱莲说素材

第14篇　爱莲说 【2014年以单篇阅读形式考查全文】原文精解原　文教参译文（加粗内容以课下注释为准）教参段层　　水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊①。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲

莲美丽的莲花作文400字

莲美丽的莲花作文400字 莲_美丽的莲花作文400字 　　兰花，着色秀丽而不娇艳；夜来香，浓浓的花香泌人心脾；菊花，朵朵风情万种，极尽妖娆。我喜欢一年四季里争其斗艳的各色花朵，但是我最喜欢的还是洁白的

《爱莲说》导学案 (语文版七年级下册)

《爱莲说》导学案 (语文版七年级下册) 《爱莲说》导学案 (语文版七年级下册) 主备人：刘凤梅 审核人 七星中学 班级姓名 【学习目标】 1、 掌握重点文言字词的解释和文章的翻译。（重点） 2、 在理