课文《月光曲》的教学反思

课文《月光曲》的教学反思 遵循教学客观规律。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。学生在学习过程中不可能没有学习障碍。什么是学习？在《月光曲》的朗读教学中，有位同

月光曲教学反思

月光曲教学反思 月光曲教学反思　　作为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我为大家整理的月光曲教学反思，仅

《月光曲》教学反思

《月光曲》教学反思教学思路：《月光曲》这篇文章很美妙，美在文字，妙在意境。课文的重难 点一是让学生在丰富的想象、优美的文字中，受到美的熏陶，感受音乐艺术的魅 力：二是体会作者在叙事中由听到的声音进行恰

课文月光曲的教学反思

课文月光曲的教学反思 教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点： 上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组

语文教学《月光曲》的教学反思

语文教学《月光曲》的教学反思 语文教学《月光曲》的教学反思 　　我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值

关于月光曲的教学反思（3篇）

关于月光曲的教学反思（精选3篇） 关于月光曲的教学反思（精选3篇） 　　身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是为

小学语文月光曲教学反思

小学语文月光曲教学反思 　　调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨。 　　在教学《月光曲》一文，我非

月光曲小学课文教学反思

月光曲小学课文教学反思 月光曲小学课文教学反思篇1　　我采用“问题学习法”，让学生阅读课文后，根据自己的理解，通用自己已有知识，研究课文，发现问题，提出问题，并带着问题不断寻找所需信息，互相解决同学们

《月光曲》教学反思

《月光曲》教学反思时代玫瑰园小学 莫影仪《月光曲》既是一首优美的钢琴曲，也是一篇富有传奇色彩的小 学语文课文。教学中，我以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，引 导学生感受了贝多芬的内心世界。这两次对话

月光曲教学反思15篇

月光曲教学反思15篇 月光曲教学反思1　　《月光曲》这篇课文讲述了音乐家贝多芬创作《月光曲》的故事。　　我反复读课文，理解着课文每一句话，细细品读，我对课文有了更深的认识。　　作为一个音乐家，能来到一

月光曲的教学反思

月光曲的教学反思 月光奏鸣曲是贝多芬将它献给自己第一位恋人，并欲娶之为妻的桂齐雅蒂女伯爵。然而当时他们已分手，贝多芬也正经受着失恋和耳疾带来巨大的痛苦，曲子便是在这样背景下完成的。月光曲的教学

《月光曲》课文教学反思

《月光曲》课文教学反思 　　《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴含