语文 －《菜园小记》 示例二

语文 －《菜园小记》 例如二 语文 －《菜园小记》 例如二 第一课时 　　一、明确目标 　　整体感知课文内容和构造，理清.写作的层次，体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。 　　二

第六册八课菜园小记教学教案

第六册八课菜园小记一教学教案8菜园小记吴伯箫教学目的1.学习本文以小见大和记叙、描写、抒情相结合的写法。2。 学习延安军民自力更生，困难奋斗的革命精神。重点难点.重点：以小见大，记叙、描写、抒情融合的

范文大全_《菜园小记》 设计

《菜园小记》 设计[教学目的] 1．学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 2．体会作者的思想感情，领会文中优美的意境。 3．学习*以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的.写作

语文教案－《菜园小记》教学设计示例二

语文教案－《菜园小记》教学设计例如二 第一课时 一、明确目标 整体感知课文内容和构造，理清写作的层次，体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。 二、整体感知 本文写于1961年，处于

范文大全_《菜园小记》 示例二

《菜园小记》 示例二　　第一课时　　一、明确目标　　整体感知课文内容和结构，理清.写作的层次，体会*生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。　　二、整体感知　　*写于1961年，中

《菜园小记》教案_教案教学设计

本文整理于网络，仅供阅读参考《菜园小记》教案教学要点一、学习延安军民自力更生、艰苦奋斗、乐观奋发的革命精神。二、掌握本文以小见大表达中心意思的写作特点。三、了解本文格调清新优美、充满诗情画意以及语言准

《菜园小记》教案设计-教学教案

学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。品味文章精妙的语言。［教学重难点］鉴赏文章的意境美和情感美。学习文章的写作手法。品味文章精当的

《菜园小记》课件好》PPT课件

- 菜园小记 - 吴伯箫 - - - 1.整体感知课文内容和结构，理清写作的层次。2.体会本文生动

新人教版选修《菜园小记》教案3篇

教学设想 这是一篇散文，可以根据散文“形散神不散”的特点，细心体会文章的思路和线索，领悟文章“以小见大”的写法，体会作品记叙、描写中浓郁的抒情特色和作者清新、优美、质朴的语言风格。 课时安排 

语文教案《菜园小记》教学设计示例二教学教案

语文教案一（菜园小记）教学设计例如二一教学教案第一课时一、明确目标整体感知课文内容和结构，理清写作的层次，体会本文生动、优美的言语特 点和综合运用多种表达方法的特点。二、整体感知本文写于1961年，中

2021菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计

菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计 菜园小记(教师中心稿) 教案教学设计 北京市海淀寄读学校语文组：马新平 教学要点 一、学习延安军民自力更生、艰苦奋斗、乐观奋发的革命精神。 二、掌握本文以小见大表

教师资格考试小学语文《菜园小记》教学设计

【教学目的】　　1.学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。　　2.体会作者的思想感情，领会文中优美的意境。　　3.学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。　　4.品味文章精