《菩萨蛮大柏地》教学设计

《菩萨蛮.大柏地》教学设计 乐山市实验小学 刘琼芳一、口述激情。 1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领中国工农红军从井冈山出发，2月10日来到了大柏地。并在这里和追

菩萨蛮+李白

菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。 忆秦娥 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古

菩萨蛮(簟纹衫色娇黄浅)

菩萨蛮张先　　簟纹衫色娇黄浅。钗头秋叶玲珑翦。轻怯疲腰身。纱窗病起人。　　相思魂欲绝。莫话新秋别。何处断离肠。西风昨夜凉。 选自《全宋词》

分析《菩萨蛮·书江西造口壁》的文学价值教案

分析《菩萨蛮·书江西造口壁》的文学价值教案《菩萨蛮·书江西造口壁》是唐代诗人李白所作，时隔千年依然备受世人推崇。无论从其文学构成还是所表达的情感主题，都有着极高的文学价值。本文将从以下四个方面对其进行

登岳阳楼菩萨蛮

登岳阳楼菩萨蛮昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。作者简介杜甫（公元712--770），汉族，字子美，河南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、

菩萨蛮韦庄课堂实录

菩萨蛮韦庄课堂实录菩萨蛮韦庄课堂实录篇一:《 菩萨蛮》公开课教案 菩萨蛮韦庄课堂实录篇二:菩萨蛮 韦庄(教案) 菩萨蛮 韦庄(教案) 菩萨蛮 韦庄(教案) 教学目标 1(把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅(“

菩萨蛮·大柏地

菩萨蛮·大柏地菩萨蛮?大柏地 赤橙黄绿青蓝紫, 谁持彩练当空舞, 雨后复斜阳, 关山阵阵苍 。当年鏖战急, 弹洞前村壁, 装点此关山, 今朝更好看 。念奴娇?鸟儿问答 鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。

菩萨蛮·大柏地

菩萨蛮·大柏地赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。念奴娇·鸟儿问答鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。炮火

《菩萨蛮》赏析

《菩萨蛮》赏析　　《菩萨蛮》　　李白　　平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。　　暝色入高楼，有人楼上愁。　　玉阶空伫立，宿鸟归飞急。　　何处是归程？长亭连短亭。　　历来人们对此词评价颇高，百代

《菩萨蛮》教学设计

《菩萨蛮》教学设计　　教学目标　　1、引导学生学习“置身诗境”、“缘景明情”的诗歌鉴赏方法，品味诗情画意的江南，领会作者在诗歌中寄寓的思想情感。　　2、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间

登岳阳楼菩萨蛮[修改版]

第一篇：登岳阳楼菩萨蛮登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。亲朋无一字， 老病有孤舟。戎马关山北， 凭轩涕泗流。 作者简介 杜甫（公元712--770），汉族，字子美，河

《菩萨蛮》教案

《菩萨蛮》教案【教学目标】1、简单介绍温庭筠，让学生能基本说出“花间词”和“温韦”的诗词风格。2、通过分析，让学生能感受并说出词中的人物形象（慵懒的女子形象），并进一步体会人物内心的孤寂无聊。3、介绍