菩萨蛮温庭筠教学流程

菩萨蛮温庭筠教学流程 　　《菩萨蛮·小山重叠金明灭》此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。以下是提供的教学流程，欢送查看！ 　　1.学会通过抓关键词来分析人物形象

菩萨蛮温庭筠教学设计

菩萨蛮温庭筠教学设计 　　１．通过鉴赏温庭筠的词，初步了解花间词的艺术风格。 　　２．感知“绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。 　　高二学生有一定的鉴赏水平，可以进展初步的鉴析 　　内容和能力上，落实翻译和

菩萨蛮温庭筠教学反思

菩萨蛮温庭筠教学反思 　　《菩萨蛮》二首作者分别是温庭筠、韦庄，大家看看下面的菩萨蛮温庭筠教学反思吧！ 　　两首词同属花间词，两位作者虽同为花间派词人，风格却又各不相同，本课时的主要学习目标就是通过两

菩萨蛮温庭筠的教学设计

菩萨蛮温庭筠的教学设计 　　1.鉴赏全词通过传神的神态、容貌、动作的描写来曲折细腻地刻画人物内心活动的手法。 　　2.把握全词反衬手法的运用。 　　3.解温词的语言风格，正确评价其思想价值。 　　1.

《菩萨蛮》温庭筠理解性默写(带答案)

1 •温庭筠《菩萨蛮》中写女子早晨醒来的状态的句子是：“ 温庭筠《菩萨蛮》中写女子因没有丈夫在身边而懒散状态的句子是：“ 3•温庭筠《菩萨蛮》中化用唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”来写女子容颜的句

温庭筠《菩萨蛮》教案

菩萨蛮温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。【教学目标】 通过对温庭筠的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。准确把握主人公的内心世

菩萨蛮—温庭筠 PPT

- 菩萨蛮—温庭筠 - - 教学目标:1、能够通过对温庭筠词的鉴赏,初步了解温词及花间词的艺术风格。２、理解感悟词的美感和内在的情感。

温庭筠《菩萨蛮》教案

菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。 【教学目标】 通过对温庭筠的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格。 准确把握主人公

温庭筠《菩萨蛮》的阅读答案总结

温庭筠《菩萨蛮》的阅读答案总结 温庭筠《菩萨蛮》的阅读答案总结 　　小山①重叠②金③明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 　　照花④前后镜，花面交相映。新帖⑤绣罗襦⑥，双双金鹧鸪。 　　【注

《梦江南温庭筠》课件

- 《梦江南温庭筠》ppt课件 - REPORTING - 目 录 - 温庭筠简介《梦江南》的创作背景《梦江南》的内容与主题《

菩萨蛮(温庭筠) 教案教学设计(苏教版高二选修)

菩萨蛮(温庭筠) 教案教学设计(苏教版高二选修) 菩萨蛮(温庭筠) 教案教学设计(苏教版高二选修) 教学目标： 1、了解唐五代词的有关常识。 2、通过对“温词”的鉴赏，了解“花间词”的艺术风格。 教学

菩萨蛮温庭筠读后感

菩萨蛮温庭筠读后感　　温庭筠本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。下面是关于菩萨蛮温庭筠读后感的内容，欢送阅读！温庭筠