人教版数学八年级下册 18.2.2菱形的性质 导学案设计

人教版数学八年级下册 18.2.2 菱形的性质18.2.2 菱形的性质导学案设计 (无答案)导学案【学习目标】1、知道菱形在现实生活中的广泛应用，熟悉菱形的有关性质和判别条件并灵活运用。2、经历探索菱

八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.2菱形19.2.1菱形的性质导学案无答案新版华东师大版

19.2.1 菱形的性质【学习目标】 1．掌握菱形的概念及其特殊的性质。2．运用菱形的性质解决问题。3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力。【重点】菱形的性质。【难点】灵活

九年级数学上册 1.1 菱形的性质与判定 第1课时 菱形的性质导学案 （新版）北师大版

第1课时 菱形的性质 1.经历从现实生活中抽象出图形的过程，了解菱形的概念及其与平行四边形的关系； 2.体会菱形的轴对称性，经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程，发展合情推理能力；

人教版八年级下册数学导学案设计：18.2.2菱形性质(无答案)

菱形的性质教案学习目标认识菱形的特点要点难点菱形知识的应用一、研读教材，解读目标：1、叫做菱形。菱形是的平行四边形。二、知识梳理有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.与一般平行四边形对比，菱形拥有哪些性质

数学北师大版九年级上册菱形专题复习.1.3菱形有关计算导学案

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20182019学年(华师版)八年级数学下册名师导学案课题菱形性质

课题菱形的性质(2)【学习目标】1．让学生经过运用菱形知识解决详尽问题,提高解析能力和观察能力．2．培养学生慎重的逻辑思想能力,以及数形结合的数学思想．【学习重点】运用菱形知识解决详尽问题．【学习难点

八年级数学下册 19.3 菱形的性质（第1课时）导学案（无答案）（新版）沪科版

矩形、菱形、正方形菱形第1课时 菱形的性质学习目标：记忆菱形的定义；记忆菱形的性质；3、能区别菱形与平行四边形；4、菱形的面积计算公式。重难点：菱形的性质；菱形的性质的应用。学习过程一、自主学习看课

2014版北师大九年级上册数学菱形的判定导学案

2014版北师大九年级数学上册菱形的判定导学案年级九年级课题菱形的性质与判定合作学习(互动交流、小组展示、质疑探究)3、试一试：二次备课主备人刘美林授课时间2014.08.26审签人学习目标1．经历探

八年级数学下册 2.6 菱形的性质导学案（无答案）（新版）湘教版

菱形的性质一、学前反馈二、导入目标【学习目标】记忆菱形的定义；记忆菱形的性质；能区别菱形与平行四边形；菱形的面积计算公式。重点、难点：重点：1.菱形的作图；2.菱形的性质的应用。难点：菱形的性质的应用

八年级数学下册《3.2.1 菱形的性质》导学案（无答案） 湘教版

3．2．1 菱形的性质学习目标：记忆菱形的定义；记忆菱形的性质；能区别菱形与平行四边形；菱形的面积计算公式。重点：菱形的作图；菱形的性质的应用。预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P88“观察”的内

八年级数学下册 19 22 菱形的性质导学案（无答案） 新人教版

19 .2.2课题：菱形的性质 <目标导学>1.通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质。 2.通过学生间的交流、讨论、分析、类比、归纳、总结菱形的特征。教学重点：菱形的概念和菱形的

人教版八年级下册数学导学案设计：18.2.2菱形的性质(无答案)

菱形的性质学案学习目标认识菱形的特征重点难点菱形知识的应用一、研读教材，解读目标：1、 叫做菱形。菱形是 的平行四边形。二、知识梳理有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.与一般平行四边形相比，菱形具有哪些