初中数学《菱形的定义与性质》说课稿

初中数学《菱形的定义与性质》说课稿 　　我从四个方面介绍我是如何分析教材和设计教学过程的。 　　1、 在教材中的作用与地位：《菱形》紧接《矩形》一节之后。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行

1.1菱形的性质与判定(一)-说课稿

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说课稿高效课堂菱形的性质

《菱形的性质》说课稿 蓬安县睦坝初中 罗薛 尊敬的各位评委、老师大家好！ 今天我说课的内容是九年义务教育人教版八年级下册数学第十九章《菱形的性质》的第一课时。现在

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八数学(下)菱形的性质说课稿

说 课 稿蔡鑫永城市第三初级中学二零一五年四月永城市第三初级中学 蔡鑫 一、说教材内容分析1、教材的地位和作用《菱形》一节是人教版《数学》八年级下册第十九章第二节第2节第3课时的内容，它是在学生学

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菱形的性质与判定(一)-说课稿

《菱形的性质与判定》（一）说课稿清镇市第三中学教育集团 马 玲各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《菱形的性质与判定》，下面，我的说课将从以下几个环节展开： 一、教材分析：1、教学内容《菱形的

初二下册数学菱形1定义与性质说课稿设计

初二下册数学菱形（1）定义与性质说课稿设计　　初二下册数学菱形（1）定义与性质说课稿设计　　19.2.2菱形（1）定义与性质说课稿　　我从四个方面介绍我是如何分析教材和设计教学过程的。　　一、

菱形说课稿

菱形说课稿 一、说教材 1、教材所处的位置及前后联系。由于平行四边形具备一些特殊的性质在日常生活生产过程中应用广泛所以本章的内容较为重要菱形这一节课是在学生掌握了平行四边形的性质和判定之

初中数学《菱形定义与性质》说课稿

初中数学《菱形定义与性质》说课稿 　　1、在教材中的作用与地位 　　《菱形》紧接《矩形》一节之后。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行四边形的性质与判定，又了特殊的平行四边形——矩形，具备了

《菱形的性质和判定》（1）说课稿

北师大版九年级数学上册 第一章第一节菱形的性质与判定（第一课时）说课稿 清镇市卫城中学 罗艳琴北师大版九年级数学上册第一章第一节菱形的性质与判定（第一课时）各位评委老师下午好！今天我说

菱形的性质的说课稿（精选）[修改版]

第一篇：菱形的性质的说课稿（精选）一、说教材1.教材地位：本节课是八年级的数学下册第六章第一节内容，主要是菱形的认识、定义与判定，尝试构建学生知识网络框架，力求使学生能有效的解决数学问题。2.复习目标