小学语文《葡萄沟》教案

教案小学语文《葡萄沟》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过学习《葡萄沟》，让学生了解葡萄沟的风土人情，感受作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。1.1.

北师大版三年级语文上册ppt课件葡萄沟市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 葡萄沟真是个好地方！ - - 第2页 - 五月有杏儿,七、八月有香梨、蜜桃、沙果，到九、十月

《葡萄沟》评课稿

《葡萄沟》评课稿陈慧莲今天有幸聆听了周爱琴老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量

葡萄沟教案设计

教案葡萄沟教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入葡萄沟的话题，激发学生的兴趣，引发他们对葡萄沟的好奇心。1.1.2引导学生了解葡萄沟的自然环境和文化特色，拓宽他们的视野。1.1.3培养学生

【语文课件】葡萄沟课件（1）

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《葡萄沟》的说课稿

《葡萄沟》的说课稿 　　 　　今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册的一篇精读课文《葡萄沟》。我说课的内容分为以下六个部分（课件展示） 　　 　　一、教材分析：（课件展

部编版二年级上册语文第4单元11葡萄沟课前预习课件

- 观看葡萄沟美景，你有什么感受？和爸爸妈妈说一说。 - - 葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，是火焰山山谷中最大的一个沟谷。沟内有

语文课葡萄沟课文[小学二年级语文葡萄沟教案]

语文课葡萄沟课文[小学二年级语文葡萄沟教案]（篇一）小学二年级语文《葡萄沟》教案一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用五光十

葡萄沟教学反思

葡萄沟教学反思葡萄沟教学反思1语文课应该给学生情感美的滋养和艺术美的熏陶，重视语文 教学的审美因素，有利于拓展学生的视野，提高学生的语文素质， 发展学生的想象力和创造力，让每个学生在语文课有限时空中得

部编人教版二年级语文上册第11课葡萄沟说课稿

《葡萄沟》说课稿说教材《葡萄沟》是六年制小学语文第三册第四单元第11课，属于一篇讲读课文。文章介绍了我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟，这里的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干更是惹人喜

《葡萄沟》课教案模板

《葡萄沟》优质课教案模板1.1 设计意图：通过引入《葡萄沟》这篇文章，激发学生的学习兴趣，让他们了解葡萄沟的自然风光和风土人情。1.1.1 细节说明：运用图片和视频展示葡萄沟的美丽景色，引导学生产生对

葡萄沟设计反思及评课

《葡萄沟》第一课时教学设计一、教学要求：　　　1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。　　　2、