葡萄沟教学反思.doc

葡萄沟教学反思　　在教案设计中，我反复推敲，最后决定从情感、交际、感悟三方面去体现新大纲要求，实现教学目标。 　　1、情感。如果说以往的教学注重的是语文知识，语文技能，那么新世纪的语文教学追求的是情

小学二年级语文公开课优秀教案葡萄沟教学设计与反思

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浙教版小学语文三年级上册《葡萄沟》课件

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部编版二年级语文上册11 葡萄沟（说课稿）

11.葡萄沟一、说教材（一）课文简介这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地 方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。 第2自然段，介绍了

葡萄沟作业设计

葡萄沟作业设计一、看拼音写词语jì jié bǎo liú tián mì dā qiáo zú ɡòu shān ɡōu(

说课《葡萄沟》

说课《葡萄沟》文章来源教师范文吧课件《葡萄沟》说课说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热

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语文《葡萄沟》听课报告 语文《 ___》听课报告 　　身为一位优秀的教师，听课是我们的任务之一，借助听课我们可以学习到很多讲课技巧，写一篇听课报告，记录下来吧！下面是为大家收集的语文《 ___》听课报

《葡萄沟》教学设计公开课实录

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葡萄沟优秀教案及反思

葡萄沟教学设计一、教材分析　　这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　　课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种

2021年葡萄沟说课稿（共3篇）

葡萄沟说课稿（共3篇） 猜你正在找 ___说课稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 （一）设计理念 《语文课程标准》指出阅读是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生

三年级语文上册 葡萄沟 2课件 浙教

- 《葡萄沟》 - 浙教版三年级语文上册第四单元 - 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 -

12葡萄沟

12、葡萄沟教学目标:1、 会认11个生字，会写12个字。2、 通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习 正确、流利、有感情地朗读课文，3、 自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产