《葡萄沟》课后练习题

二年级下册《葡萄沟》课后练习题一、看拼音写词语。néng gòu　　 wéi wú ěr zú________　　________________qiū jì 　　liú xià　　 xìng zi　

《吐鲁番葡萄沟》课件

- 吐鲁番葡萄沟 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 吐鲁番

葡萄沟（教案）范文

葡萄沟（教案）范文 　　 葡萄沟（教案） 　　 葡萄沟教学目标：1、学会本课14个生字，理解新词意思。2、读懂读顺课文，理清课文思路，了解课文大意，会用“葡萄沟”的句式说话。3、感受祖国的美丽、可爱。

葡萄沟教学设计

《葡萄沟》教学设计【教学要求】.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱 伟大祖国的思想感情。.学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。【教学重点】第二自然段，在理解各句的基础上

葡萄沟教案设计

《葡萄沟》教案教学目标：1、 会认 11 个生字，会写 12 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。2、 重点难点：3、 重点

葡萄沟教案_1

《葡萄沟》教案 葡萄沟教学内容： 1.理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习用"五光十色'、"热情'、"有名'

小学二年级语文教案葡萄沟第一课时

小学二年级语文教案——《葡萄沟》第一课时　　一、教学要求：　　1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用五光十色、热情、有名造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。　

《葡萄沟》教案设计

《葡萄沟》教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。教学课题

葡萄沟教学设计第二课时

《葡萄沟》第二课时一、复习导入1．开火车认字卡,口头组词2．指名读文二、精读课文，理解深化1．通过上节课的学习,葡萄沟给你留下了什么印象？（生答复）2．师相机提句:“为什么说葡萄沟是个好地方?3．引读

10葡萄沟学生预学案设计

10 葡萄沟学生预学案设计课题葡萄沟时间建议10～15分钟预学目标1.会认11个生字，并能给生字组词。2．能正确、流利地朗读课文。3．搜集赞美葡萄的诗句、四字词语。预学内容熟读课文1.借助书中生字拼音

写葡萄沟的作文范文

葡萄沟，位于中国西藏阿里地区的札达县境内，是一座受自然环境限制而难以到达的峡谷。这里的自然风光、民族文化和历史传承，让世人为之驻足。而写葡萄沟，更是一种情感、一种认知和审美体验的展现。一、引入作为全球

4吐鲁番的葡萄沟

4. 《吐鲁番的葡萄沟》教学设计教学目标　　　1．有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。　　　2．感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。　　教学重、难点　　　理