葡萄沟第2课时教学设计

《葡萄沟》第2课时教学设计  【1】 教学目标： 1、复习课文优美词语，为课文朗读做好铺垫。 2、围绕“葡萄沟真是个好地方” 展开阅读精讲教学活动，用精准的提问引导学生积

葡萄沟说课稿

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李国萍葡萄沟

- 弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。 - 猜一猜 - - -

12葡萄沟

12、葡萄沟教学目标:1、 会认11个生字，会写12个字。2、 通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习 正确、流利、有感情地朗读课文，3、 自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产

葡萄沟教学设计之五_2

《葡萄沟》教学设计之五 教学要求： 1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。 2．按要求默读课文，做

人教版小学二年级下册语文葡萄沟课文内容-葡萄沟原文

人教版小学二年级下册语文葡萄沟课文内容|葡萄沟原文 　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的

二年级《葡萄沟》说课稿

二年级《葡萄沟》说课稿　　　　二年级《葡萄沟》说课稿　　一、设计理念　　《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中

二年级语文《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思二年级：李亚丽《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”而展开，使学生通过理解语

三年级语文教案-葡萄沟2

三年级语文教案——葡萄沟2第二课时一、读背古诗《敕勒歌》比较浅显，学生可以自己大体读明白，但要注意古诗中生字比较多，需要学生自己动手查字典解决。古诗的学习除了要加强朗读和背诵外，还要引导学生结合诗句的

小学语文人教二年级上册葡萄沟1

《葡萄沟》教学设计教材分析《葡萄沟》是部编版小学语文二年级上册中的一篇讲读课文。主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的 葡萄品种多、产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。本课是一篇充满 浓

小学三年级语文《葡萄沟》教案

小学三年级语文《葡萄沟》教案1.小学三年级语文《葡萄沟》教案一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及

2.《葡萄沟》教学设计

《葡萄沟》教学设计天津市河西区上海道小学 刘畅一、教材分析《葡萄沟》是部编义务教育教科书二年级上册第四单元的第4篇课文。课文从葡萄沟出产水果品种多，葡萄又多又美，维吾尔族老乡热情好客，葡萄干色