2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3教学目标知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的

七年级历史上册 第12课 汉武帝推进大一统格局同步测试1 北师大版

第15课 汉武帝推进大一统格局 同步测试课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀！1．西汉国力最为昌盛时期的皇帝是( )A．汉高祖 8．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝

高中历史 专题1.2 儒学的兴起优化训练 人民版必修3

二　儒学的兴起INCLUDEPICTURE"B优化训练.tif"eq \x(基)eq \x(础)eq \x(达)eq \x(标)一、单项选择题1．我国古代的一位儒学大师认为：“天子受命于天，诸侯受命于

罢黜百家,独尊儒术选择题

“罢黜百家，独尊儒术”选择题一、单项选择题1.儒家学派遭到政府的沉重打击是在　A.春秋　　B.战国　　C.秦朝　　D.西汉2.使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物是　A.孟子　　B.荀子　　C

2022高考历史一轮复习课时规范练32汉代的思想大一统含解析岳麓版

课时规范练32　汉代的思想大一统一、选择题1.(2020黑龙江齐齐哈尔一模)汉初,黄老学派认为:君、臣、民都是集体构造中不可缺失的部分,只有“主执度,臣循理”,君臣互不相扰,才能真正实现国家的富强安定

2019-2020年高二历史上学期 第2课《罢黜百家、独尊儒术》教学案

2019-2020年高二历史上学期 第2课《罢黜百家、独尊儒术》教学案课题第2课　“罢黜百家，独尊儒术”班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能了解董仲舒新儒学思想提出的背景，理解其思想内容

高中历史 第一单元 第2课“罢黜百家　独尊儒术”课件 新人教版必修3

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高考历史一轮考试 第2课 罢黜百家，独尊儒术练习

第2课 罢黜百家，独尊儒术练习一、选择题1.汉武帝时期，面临着不利于国家统一的问题是①南北方边境不宁②国力强盛③土地兼并导致阶级矛盾激化④诸侯王国势力仍然威胁中央集权A ①②③

高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术课时练 人民版必修3

第2课：“罢黜百家，独尊儒术”一、选择题1.汉武帝时期，面临着不利于国家统一的问题是①南北方边境不宁②国力强盛③土地兼并导致阶级矛盾激化④诸侯王国势力仍然威胁中央集权A ①②③ B ②

2018-2019学年度高中历史 第一单元 中国古代思想宝库 第3课 汉代的思想大一统练习 岳麓版必修3

第3课　汉代的思想大一统编者选题表知识点题号易中西汉初的黄老之学12罢黜百家,独尊儒术3、45、6、7一、选择题1.下列对于黄老之学中“无为而治”的理解不正确的是(　　)A.“无为而无不为”

高中历史人教版必修3作业第一单元第2课“罢黜百家独尊儒术”3

人教版历史必修三第一单元《第2课"罢黜百家独尊儒术力》同步练习第I卷（选择题）.假如你是西汉中期的一位学生，想去长安投考太学，那么你做考试准备时所必学的内容包括 ①《诗经》②《论语》③《孟子》④《礼记

2018-2019学年高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第2课“罢黜百家独尊儒术”新课教案1 新人教版必修3

第2课　“罢黜百家，独尊儒术”推进新课指导学生整体学习，阅读教材P8～P10。问题情境1：在“罢黜百家，独尊儒术”的过程中有哪两个关键人物？师生互动：学生回答，老师适时肯定。副板书：董仲舒、汉武帝。问