资料校本课程《葫芦丝》教案

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葫芦丝教案

葫芦丝教案1.1 葫芦丝的简介1.1.1 葫芦丝，又称葫芦丝巴乌，是一种流行于中国的民族吹管乐器。1.1.2 它起源于中国古代，具有悠久的历史和独特的音色。1.1.3 葫芦丝的音色优美，被誉为“东方的

葫芦丝课教案

第一篇范文：合同编号：__________一、甲方的权利和义务1.1甲方应向乙方提供葫芦丝课的教学目标、教学内容和教学时长等相关信息。1.2甲方应对乙方提供的教案进行审阅，并在约定时间内提出修改意见

葫芦丝教案

关于学习民族乐器葫芦丝的培养方案一、指导思想为全面提高个人素质，响应学校关于培养全面发展型大学生的号召，本人决定进行民族乐器葫芦丝的演奏学习。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特

葫芦丝教案

小学葫芦丝社团教学方案一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于

葫芦丝教学教案

葫芦丝教学教案教学内容：1．练习基本功 2．学唱乐曲《小星星》3．吹奏乐曲《小星星》 教学课时：一课时教学目标： 1．能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《小星星》。 2．能积极参与课堂活动，并能根据

葫芦丝课-教案

第一课时课 题葫芦丝“5”音的练习教学目标初步认识葫芦丝及其构造，能正确吹奏“5”音。教材分析重点能用吐音正确吹奏“5”音。难点演奏姿势，气息的运用。教具葫芦丝教学过程一、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾

葫芦丝学习教案

马角小学少年宫葫芦丝教案课 时教学内容葫芦丝、巴乌的构造、音域及分类教学重、难点乐器构造教学过程构造：首先介绍葫芦丝，葫芦起漏斗作用。气流通过葫芦的传送到主管和附管。主管是主要的发音管，主管上开有起七

葫芦丝学习教案

市第十八小学葫芦丝教案课 时1教学容葫芦丝、巴乌的构造、音域及分类教学重、难点乐器构造教学过程构造：首先介绍葫芦丝，葫芦起漏斗作用。气流通过葫芦的传送到主管和附管。主管是主要的发音管，主管上开有起七个

葫芦丝教案第1课《初学葫芦丝》

第1课初学葫芦丝(1)一、教学目的：1、认识葫芦丝23、会持葫芦丝、吹响葫芦丝以及音阶二、教学重点：12、葫芦丝的构造、怎样吹响葫芦丝三、教学难点：吹奏葫芦丝的音阶四、教学准备：葫芦丝、教材、图片

葫芦丝教案第1课《初学葫芦丝》

第1课初学葫芦丝(1)一、教学目标：1、认识葫芦丝23、会持葫芦丝、吹响葫芦丝以及音阶二、教学重点：12、葫芦丝的结构、如何吹响葫芦丝三、教学难点：吹奏葫芦丝的音阶四、教学准备：葫芦丝、教材、图片

葫芦丝教案

小学葫芦丝社团教学计划一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于