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分析蒙台梭利课程模式
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蒙台梭利课程模式 蒙台梭利是意大利幼儿教育家,被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年,在罗马的贫民区开设了
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- 一、蒙台梭利课程模式理论基础二、蒙台梭利教育方案(一)教育目标(二)教育内容(三)教育内容与过程的组织三、对蒙台梭利课程模式的评价 - 蒙台梭利课程模式
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- 蒙台梭利课程模式 - 简介: 意大利幼儿教育家蒙台梭利被誉为在世界幼儿教育史上自福禄贝尔以来影响最大的人之一。她最初研究智力缺陷儿童的心理和教育问题。
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蒙台梭利课程模式教案课件姓名:__________指导:__________日期:__________蒙台梭利课程模式教案课件 蒙台梭利课程模式 蒙台梭利是意大利幼儿教育家,被誉为在世界
蒙台梭利课程模式[修改版]
第一篇:蒙台梭利课程模式蒙台梭利课程方案 廖丽娟 广州大学 一书本知识的的大致梳理 概念: 冯晓霞老师在教材中说到:所谓的各种课程模式(方案),主要就是课程设计者对三大关系的不同处理而形成的,这三大关
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